第一段围绕哪句话来写？请用“ ”画出来。（1分）
人教部编版语文六年级下册第二单元7* 汤姆·索亚历险记同步测试
共30题，41分
一、看拼音写汉字，注意书写工整、正确。
（共10
题，10
分）
yuán（ ）救
我要多选
作答：
答对了
答错了
yàn（ ）会
我要多选
作答：
答对了
答错了
qī（ ）凉
我要多选
作答：
答对了
答错了
防yù（ ）
我要多选
作答：
答对了
答错了
倒méi（ ）
我要多选
作答：
答对了
答错了
书jí（ ）
我要多选
作答：
答对了
答错了
野shòu（ ）
我要多选
作答：
答对了
答错了
恐jù（ ）
我要多选
作答：
答对了
答错了
侵xí（ ）
我要多选
作答：
答对了
答错了
颠fù（ ）
我要多选
作答：
答对了
答错了
二、
根据句子的意思，选择带点的字的正确读音打“√”
（共3
题，4
分）
他把捕到的活山羊畜（xù chù）养起来。
我要多选
作答：
答对了
答错了
一只老母鹅总是说：“别犯傻！你们一定会受冻挨（āi ái）饿的。”
我要多选
作答：
答对了
答错了
鲁滨逊用杨柳桩子把地圈( quān juàn)起来，又将羊群圈（quān juàn）养起来。
我要多选
作答：
答对了
答错了
三、圈出下列词语中的错别字，并在括号里改正过来。
（共8
题，8
分）
淹淹待毙（ ）
我要多选
作答：
答对了
答错了
穿带整齐（ ）
我要多选
作答：
答对了
答错了
日渐削瘦（ ）
我要多选
作答：
答对了
答错了
与世融绝（ ）
我要多选
作答：
答对了
答错了
头晕目玄（ ）
我要多选
作答：
答对了
答错了
天崖海角（ ）
我要多选
作答：
答对了
答错了
一番功夫（ ）
我要多选
作答：
答对了
答错了
乌和之众（ ）
我要多选
作答：
答对了
答错了
四、把相关内容用线连接起来
瑞典 丹尼尔·笛福 《汤姆·索亚历险记》
俄国 马克·吐温 《鲁滨逊漂流记》
英国 卡罗尔 《骑鹅旅行记》
美国 列夫·托尔斯泰 《爱丽丝漫游仙境》
塞尔玛·拉格洛芙 《穷人》
我要多选
作答：
答对了
答错了
五、按课文内容填空
（共5
题，19
分）
通过阅读本组课文，我们了解到不少外国著作中的人物形象，其中，给我印象较深的（ ），因为（ ）。
我要多选
作答：
答对了
答错了
鲁滨逊的荒岛生活让我们从中取得了经验教训：“在（ ）中，我们可以把好处和坏处（ ），并且从中找到（ ）”我理解这段话，也知道一些这样的事例，比如：（ ）
我要多选
作答：
答对了
答错了
爸爸的话总是让我受益匪浅，真是“（ ），（ ）。”
要知道身边的朋友是否真心对你好，不急于一时，“（ ），（ ）。”
有人做学问非常投入，一字一句都要反复斟酌，真可谓“（ ），（ ）。”
我要多选
作答：
答对了
答错了
课外，我还阅读了其他外国文学作品，有（ ）、（ ）等
我要多选
作答：
答对了
答错了
例句：住方家大院的八儿。今天喜的快要发疯了。（从“盼望”“饿”“安静”“喜欢”“厚”重选择一个，发挥想象，仿写句子）
我要多选
作答：
答对了
答错了
六、阅读理解
鲁滨逊漂流记（节选）
没有工具,干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那片用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很,我要使出全力才举得起，我花了好长的时间才砍下那些木材,并且在林子里加工好,但是把它们运回家去的时间更要长得多。所以我需要花两天时间砍成一根木桩,把它运回家,在第三天才把它打进地里。为了打桩,我先用一根很沉的木棒,后来想到了用铁撬棒打。尽管如此,打起桩来还是很费劲,而且非常麻烦。
我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意的呢？这活儿要是干完了的话，除了在岛上转悠，寻找吃的以外，那我也没有其他的事可干了。
1、
2、
“我”围栅栏的程序：（ ）-运桩-（ ）2分
3、
学习课文中鲁滨逊的方法记录这个片段中他所遇到的幸与不幸。（2分）
4、
“但是，我既然不得不干这活儿。又有的是时间，有什么必要介意呢？”改成肯定句。并思考，鲁滨逊的心态怎么样？（3分）
5、
结合梗概及选段立体地、全面地评价一下鲁滨逊。（2分）
我要多选
作答：
答对了
答错了
《老人与海》(节选）
老头儿几乎拼了命捉到一条大马林鱼，却引来了鲨鱼。当拼力赶跑一条鲨鱼之后，他已经在海里走了两个多钟头，这时他又看见了两条凶残的鲨鱼。它们来了，一条鲨鱼转了一个身，就钻到船底下看不见的地方，它把那条死鱼一拉又一拉，老头儿感觉到船在晃动。另一条鲨鱼用它裂缝似(si shi) 的黄眼睛望着老头儿，然后飞快地游到船跟前，张着半回形的大嘴朝死鱼身上被咬过的部分咬去。在它那褐色的头顶和后颈上，在脑子和脊髓相连的地方、清清楚楚地现出了一条纹路，老头儿就用绑在桨上的刀子朝那交切点攮(nǎng rang)进去，又抽出来，再攮进它的猫似的黄眼睛里。鲨鱼放开了它咬的死鱼，从鱼身上滑下去，死去的时候还吞着它咬下的鱼肉。
由于另一条鲨鱼正在蹂躏死鱼的缘故，船身还在晃荡，老头儿松开了帆脚绳，让船向一边摆动，使鲨鱼从船底下出来。一看见鲨鱼,他就从船边弯着身子把刀子朝它身上扎(zhā zā)去。他要扎的只是肉，可是鲨鱼的皮很结实，好不客易才把刀子戳进去。这一下不仅震痛了他的手，也震痛了他的肩膀。鲨鱼又很快地露出头来，当它的鼻子伸出水面来靠在死鱼身上的时候，老头儿对准它的扁平的脑顶中央扎去，然后把刀子拔出，又朝同一个地方扎了一下。它依旧闭紧了嘴咬住鱼，于是老头儿再从它的左眼上戳进去，但它还是缠住死鱼不放，老头儿又把刀子扎进它的脊骨和脑子中间去......
（鲨鱼依然在不断出现，老头儿也不知道究竟杀死或者赶跑了多少。天亮时，已经筋疲力尽的老头儿把巨大的马林鱼骨带回了港口。）
1、
给选段拟个小标题：（ ）1分
2、
给选段加点字选择正确的读音（3分）
3、
反复读文中画横线的句子，你有什么感受？（2分）
4、
圈出描写老人与鲨鱼搏斗动作的词语，说说你从中能体会到什么？（3分）
5、
《老人与海》是美国作家海明威的作品。作家借老人的口说过这样一句话：“一个人并不是 ，你尽可以 ， 。”而我想对老人说： 。（5分）
我要多选
作答：
答对了
答错了
七、习作表达。
以梗概的形式，用简练的语言介绍一本你最近阅读的书。题目自拟，字数不少于450个。
我要多选
作答：
答对了
答错了
声明：本文档由用户提供并上传，仅供用户内部交流学习使用，若内容存在侵权，请点击举报删除。
贡献者：
用户1363711
用户1363711
