2024-2025学年人教新课标生物八年级下册同步练习
一、单选题
人患急性炎症时,会出现白细胞数目增多,这种现象从免疫角度看,属于( )。

A.
特异性免疫
B.
非特异性免疫
C.
自然免疫
D.
人工免疫
我要多选
作答:
答对了
答错了
下列对免疫的认识错误的是(  )

A.
免疫是人体的一种保护性生理功能
B.
免疫功能对人体都是有益的
C.
免疫可分为先天性免疫(非特异性)和后天性免疫(特异性)
D.
免疫并不都是对人体有益的
我要多选
作答:
答对了
答错了
“山东问题疫苗”事例给人们带来恐慌,下面有关疫苗说法正确的是(  )

A.
健康的婴幼儿不需要进行预防接种
B.
疫苗通常是用失活或减毒的病原体制成的生物制品
C.
接种百白破疫苗,可预防百日咳、肺结核、破伤风三种疾病
D.
接种疫苗后,人体可产生抗体,提高对各种传染病的抵抗力
我要多选
作答:
答对了
答错了
抗体发生作用的特点是(    )

A.
一种抗体可抵抗多种抗原
B.
一种抗体可由多种抗原刺激产生
C.
抗体随抗原的出现而出现,随抗原的消失而消失
D.
抗原消失后,抗体仍然存在于人体内
我要多选
作答:
答对了
答错了
能产生抗体的细胞是(  )

A.
白细胞
B.
红细胞
C.
淋巴细胞
D.
吞噬细胞
我要多选
作答:
答对了
答错了
初生婴儿6个月以内不会患天花.下列说法正确的是(  )

A.
婴儿从母体获得了抗原,产生非特异性免疫
B.
婴儿从母体获得了抗体,产生非特异性免疫
C.
婴儿从母体获得了抗原,产生特异性免疫
D.
婴儿从母体获得了抗体,产生特异性免疫
我要多选
作答:
答对了
答错了
计划免疫是预防人类传染病的一种简便易行的手段.当人体注射疫苗后,体内抗原、抗体含量会发生相应变化,下列图示中能正确表示这种变化的是(  )

A.
B.
C.
D.
我要多选
作答:
答对了
答错了
下列关于人体内抗原与抗体关系的说法不正确的是(   )

A.
抗体与抗原结合后,还需吞噬细胞才能将抗原清除
B.
当抗原侵入人体时,淋巴细胞可以产生一种特殊的蛋白质
C.
一种抗体可针对多种抗原作用
D.
当抗原被清除后,机体还将保持产生相应抗体的能力
我要多选
作答:
答对了
答错了
下列各项属于特异性免疫的是(  )
A.
唾液中的溶菌酶溶解病菌
B.
呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物
C.
吞噬细胞吞噬病原体
D.
接种卡介苗预防肺结核
我要多选
作答:
答对了
答错了
下列哪项不属于免疫器官?(  )

A.
B.
胸腺
C.
甲状腺
D.
淋巴结
我要多选
作答:
答对了
答错了
人体有时会对某些药物和食物等发生过敏反应,证明人体的(  )

A.
清除功能异常
B.
排斥功能不足
C.
免疫功能过强
D.
识别功能异常
我要多选
作答:
答对了
答错了
在正常情况下,人能识别并清除肿瘤细胞,这是因为免疫系统具有(  )
A.
免疫监视功能
B.
自身稳定功能
C.
抵抗抗原功能
D.
非特异性免疫功能
我要多选
作答:
答对了
答错了
每年的12月1日为世界艾滋病日.下列关于艾滋病的叙述中不正确的是(  )

A.
目前已可以快速准确地检测出人体内是否存在HIV
B.
目前还不能通过注射疫苗来有计划的防治艾滋病
C.
健康人不能与艾滋病患者握手或拥抱,以防患上艾滋病
D.
HIV存在于患者的血液、精液、乳汁、唾液、泪液和尿液中
我要多选
作答:
答对了
答错了
免疫是人体的一种重要生理功能,对维持人体健康起重要作用,免疫的功能不包括(  )

A.
抵抗抗原的侵入
B.
消除体内的肿瘤细胞
C.
伤口的修复愈合
D.
淸除体内衰老的血细胞
我要多选
作答:
答对了
答错了
狗在受伤后,会用舌头舔伤口,这样有利于伤口的愈合,其原因是唾液中含有(  )

A.
抗体
B.
消化酶
C.
溶菌酶
D.
生长素
我要多选
作答:
答对了
答错了
二、判断题
移植异体器官往往不易成活,用免疫学原理分析,移植器官相当于抗原.(判断对错)

A.
正确
B.
错误
我要多选
作答:
答对了
答错了
计划免疫是预防传染病最有效的措施。(判断对错)

A.
正确
B.
错误
我要多选
作答:
答对了
答错了
特异性免疫和非特异性免疫都是人生来就有的免疫功能.(判断对错)

A.
正确
B.
错误
我要多选
作答:
答对了
答错了
免疫对人体有保护作用,但也并不总是有益的.(判断对错)

A.
正确
B.
错误
我要多选
作答:
答对了
答错了
疫苗是一种抗生素,注射后能增加人体的抵抗力.(判断对错)

A.
正确
B.
错误
我要多选
作答:
答对了
答错了
三、综合题
2016年5月,60多个国家和地区出现寨卡病毒的持续性传播,此病毒是由蚊子叮咬而感染的人体,造成新生儿小头症和脑发育缺乏病.世界卫生组织就此宣布全球公共卫生紧急状态。

1、

寨卡病毒其结构是由_________外壳和内部的遗传物质组成,只寄生在_________(填“活”或“死”)细胞里才能生存,它的寄主是蚊和人,据此可以判断他属于_________病毒。

2、

寨卡病毒侵入人体后淋巴细胞会产生一种特殊的蛋白质即_________,这种物质与病毒结合,促进吞噬细胞清除病毒后,使人体获得的免疫叫_________免疫(填“特异性”或“非特异性”)。

3、

给人接种寨卡病毒疫苗,是属于预防传染病的哪项措施?_____

A.
控制传染源
B.
切断传播途径
C.
保护易感人群
4、

病毒往往会增强耐药性变异,从而给治疗带来困难,“超级耐药病毒”的出现,可以用达尔文的_________学说来解释。

5、

蚊子属于昆虫,通过_________方式(填“有性生殖”或“无性生殖”)繁殖后代.蚊的幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大,因此它的发育过程是_________发育。

6、

蚊子叮咬人体常因瘙痒抓挠发生感染,严重可引起发烧,这是进行血液检查,会发现血细胞中的_________细胞数量高于正常值。

7、

人们常用蚊香驱蚊,蚊香燃烧产生许多对人体有害的物质首先损害人体的_________系统.然后通过肺泡进额而损害_________系统,因此应尽量少用蚊香。

8、

蚊子能传播多种疾病,请从生态系统中的食物链和食物网的角度去评价人们心目中的灭蚊行动._________。

我要多选
作答:
答对了
答错了
如图是关于人体免疫的卡通图解,请据图回答:

1、

_________和_________是保卫人体的第一道防线.在健康人清洁皮肤上落上的病菌很快死亡,是图_________所起的作用.(填写图中字母代号).

2、

图B表示分布在呼吸道黏膜上的_________,它具有_________作用.

3、

第三道防线主要由_________和免疫细胞组成.第三道防线属于_________免疫.

4、

为预防甲型HINI流感,对易感人群进行预防接种,从免疫类型看这叫_________免疫.这种预防传染病的措施属于_________,对甲型HINI流感患者往往隔离治疗,这种预防传染病的措施属于_________.

我要多选
作答:
答对了
答错了
科普阅读题:

    1897年,人们发现了志贺氏菌,又称痢疾杆菌。感染这类细菌后,常导致水样便、急性腹痛、发烧等。志贺氏菌每年引起大约1.63亿人患严重痢疾,并夺走超过100万人的生命,可谓是臭名昭著!

    众所周知,抗生素是人们对抗这些恶魔的有力武器。但因为这些武器被滥用,许多细菌出现了耐药性,其中一些细菌甚至对多种抗生素都具有耐药性,成为“超级细菌”。人们如何抵抗愈发猖獗的耐药菌呢?

    在自然界中,生存着一种噬菌蛭弧菌(下面简称蛭弧菌),它以其他种类的细菌为食。“捕食”的对象正是多种致病菌,如大肠杆菌、志贺氏菌。其“捕食”过程见下图。

    目前,人类没有发现与蛭弧菌相关的疾病报道。因此,科学家们提出“以菌治菌”的设想,即利用蛭弧菌去抗击病原菌的感染。但蛭弧菌本身也是一种细菌,动物的免疫系统如果发现它们,会怎样对待这些“友军”?

    科学家用斑马鱼做了研究。在预实验中,将蛭弧菌注射进斑马鱼的后脑,24小时后,这些斑马鱼全部存活,而且后脑内的蛭弧菌数量逐渐减少。这样来看,蛭弧菌和斑马鱼短期内的“和谐共存”是可以达到的。

    接下来,研究者开始了“以菌治菌”环节。他们先向一群斑马鱼的后脑接种了致死剂量的志贺氏菌,然后对其中的部分斑马鱼再注射蛭弧菌。研究者发现,相比于对照组,注射了蛭弧菌的斑马鱼后脑内志贺氏菌大量减少,72小时后斑马鱼的存活率也更高。

    在此过程中,斑马鱼的免疫系统也没闲着:白细胞探测到蛭弧菌后,它们会聚集到注射部位将蛭弧菌吞噬。这看起来是“恩将仇报”,但免疫系统其实也是在尽忠职守。随后,研究者利用药物削弱了斑马鱼的免疫系统,再用志贺氏菌感染它们。这时,尽管蛭弧菌依然神勇,斑马鱼的存活率却明显下降,这说明免疫系统并不只是在拖蛭弧菌的后腿。

    至此,研究者认为,在抗击志贺氏菌感染时,蛭弧菌和斑马鱼免疫系统能巧妙地“配合”:蛭弧菌对志贺氏菌的“捕食”开始得非常迅速,能够在感染初期控制住志贺氏菌繁殖的势头,帮免疫系统减轻应对的压力。而等到大批白细胞赶来时,蛭弧菌已经饱餐过一顿,收拾志贺氏菌余孽的工作,免疫系统自己也能完成好。

    在耐药菌问题愈发严峻的当下,我们都迫不及待地想找到新的应对手段。前景越令人期待,研究者的推进工作也越要细致周密。蛭弧菌能不能真正作为“活的抗菌药”加入人类与病原菌的战争当中,我们将继续关注。

1、

志贺氏菌是引起痢疾的病原体,能破坏人体大肠内表面的_________细胞,影响大肠对_________的吸收,引起水样便。

2、

蛭弧菌的“捕食”过程可以分为以下几个阶段:识别→吸附→_________→利用_________生长→增殖→裂解宿主细胞。由此可见,蛭弧菌的生活方式为_________。

3、

进入斑马鱼体内的蛭弧菌和志贺氏菌,能够被_________吞噬。在人体内,类似的免疫方式属于_________和_________。(选填下列字母)

A.特异性免疫      B.非特异性免疫      C.第一道防线      D.第二道防线

4、

文章中提到了多个实验,见下表。其中能表明在抗击志贺氏菌感染时,蛭弧菌和斑马鱼免疫系统巧妙“配合”的实验组合是_________。(选填下表中的数字)

5、

关于能否将蛭弧菌制成药物替代抗生素,应用于人体疾病的治疗,下列叙述不正确的是(    )(选填下列字母)

A.
根据斑马鱼的实验结果,说明蛭弧菌一定能用于人体疾病的治疗
B.
蛭弧菌对其他病原菌的杀伤能力还有待验证
C.
如何避免大量蛭弧菌杀死有益的共生菌群,还需进一步研究
D.
“以菌治菌”属于生物防治,不会让志贺氏菌产生耐药性
我要多选
作答:
答对了
答错了
在我们生活的环境中,存在着细菌等大量的病原体,我们能够健康地生活,原因之一是我们的皮肤具有屏障作用,植物果实的果皮同样也具有屏障作用,下面为某探究活动小组的同学利用西红柿进行的模拟探究活动.

实验用品:洁净塑料袋4个、果皮完整、大小相同的新鲜西红柿4个、等量的西红柿腐烂物2份

探究过程:将4个西红柿洗净、擦干,处理方法如表所示,放入塑料袋中密封,均放置在25℃的环境中,四天后观察,并记录实验结果:

编号

处理方法

实验结果

1号

果皮完整,不与腐烂物接触

不腐烂

2号

果皮完整,与腐烂物接触

不腐烂

3号

果皮划破,不与腐烂物接触

轻度腐烂

4号

果皮划破,与腐烂物接触

请根据上述探究过程,分析回答下列问题:

1、

1号西红柿在本探究实验中起的是_________作用;

2、

请你预测4号西红柿的实验结果为_________;(填“不腐烂”、“轻度腐烂”或“严重腐烂”)

3、

在免疫学上,人体皮肤的这种屏障作用属于_________免疫;

4、

当病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞,促使其产生抵抗该病原体的_________,从而参与病原体的清除;

5、

某人不慎被一只疯狗咬伤,患上了狂犬病,从传染病流行的基本环节分析,该患者属于_________.

我要多选
作答:
答对了
答错了
小明平时不爱讲卫生,这不,突然就被某种细菌感染,得了疾病.如表表示他在生病期间医生检查的体温和抗体水平的变化情况.请据表回答下列问题:

星期

体温(℃)

37

39.8

39

37

37

37

抗体水平

1、

如表显示小明体内的抗体水平星期三开始升高.抗体的产生与人体内的_________细胞有关,这属于保卫人体的第三道防线.

2、

小明的体温又在星期三恢复正常,这是因为_________结合,从而促进吞噬细胞吞噬病原体,或使病原体失去了致病性.

3、

细菌性疾病病原体通过_________方式进行繁殖,在不良情况下又可以通过_________进行休眠.

4、

没有得该病的人可以通过注射疫苗来预防,从预防传染病的角度来看这属于_________.

我要多选
作答:
答对了
答错了
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贡献者: 宏卫
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