解释下列词语。
①情不自禁
②彬彬有礼
苏教版语文六年级下册第三单元第10课《螳螂捕蝉》同步测试
一、基础题
写出反义词。
召集—________ 执意—________ 无意 —________
我要多选
作答：
答对了
答错了
写出划线词的近义词
①王勃非常喜欢这个孩子，同她玩了好久。________
②对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。________
③他马上意识到刚才太夸张了。________
我要多选
作答：
答对了
答错了
扩句。
①瀑布飘落下来。
②风筝飞起来了。
③我走过来。
我要多选
作答：
答对了
答错了
给下面句子中划线的字选择恰当的解释。
死：A失去生命 B不顾性命 C表示坚决 D不活动，不灵活
①吴王已住下了死命令，怎么办呢？________
②吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他”。________
③这条沟多年没有人清理，曾经哗哗直流的水成了死水。________
④战士们个个满腔热血，希望同对岸的敌人决一死战。________
死：A失去生命 B不顾性命 C表示坚决 D不活动，不灵活
①吴王已住下了死命令，怎么办呢？________
②吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他”。________
③这条沟多年没有人清理，曾经哗哗直流的水成了死水。________
④战士们个个满腔热血，希望同对岸的敌人决一死战。________
我要多选
作答：
答对了
答错了
写出近义词。
议论—________ 召集—________ 准备—________ 执意—________
我要多选
作答：
答对了
答错了
填上合适的词
________的余辉 ________的云霞 ________的秋景 ________的文章 ________的云霞
我要多选
作答：
答对了
答错了
形近字组词。
捕________ 供________ 待________
铺________ 拱________ 侍________
我要多选
作答：
答对了
答错了
我是拼音小能手。
________ | ________ | ________ | ________ |
安危 | 侍从 | 异议 | 陪同 |
我要多选
作答：
答对了
答错了
多音字组词
脏zàng________ zāng________
干gàn________ gān________
我要多选
作答：
答对了
答错了
词语解释。
①侍奉
②毫不介意
③乘虚而入
我要多选
作答：
答对了
答错了
选词填空：
果然 居然 偶然
①“天气预报”说今天有雨，下午________下雨了。
②“天气预报”________也有不灵的时候，那是因为老天也“难”测风云啊！
③刚才还是阳光灿烂，现在________下起雨来，这“天气预报”真神啊！
我要多选
作答：
答对了
答错了
根据上下文的意思解释句中“其”指什么。
①园中有树，其上有蝉。
②不知螳螂在其后也。
③而不顾知黄雀在其傍也。
④而不知弹丸在其下也。
①园中有树，其上有蝉。
②不知螳螂在其后也。
③而不顾知黄雀在其傍也。
④而不知弹丸在其下也。
我要多选
作答：
答对了
答错了
用下列词语造句。
①窃窃私语
②面面相觑
①窃窃私语
②面面相觑
我要多选
作答：
答对了
答错了
将下列句子改为陈述句。
①你怎么能这样做呢？
②难道这件事我会不知道？
③难道我有这么笨吗？
我要多选
作答：
答对了
答错了
修改病句。
①他的数学知识已经学到大学课程。
②他的脸色不很苍白，眼神也跟平时不一样。
③我国有世界上没有的万里长城。
①他的数学知识已经学到大学课程。
②他的脸色不很苍白，眼神也跟平时不一样。
③我国有世界上没有的万里长城。
我要多选
作答：
答对了
答错了
按要求改写句子。
什么样的新鲜事他都看到了。
①改成“把”字句
②改成“被”字句
什么样的新鲜事他都看到了。
①改成“把”字句
②改成“被”字句
我要多选
作答：
答对了
答错了
按拼音写汉字。
zhuān hèng | shuì fú | zhào jí | lì shēng |
________ | ________ | ________ | ________ |
我要多选
作答：
答对了
答错了
根据意思写成语。
①趁着空虚进入。________
②指事情的结果发展到很坏或很危险的地步。________
③目光短浅，一心图谋侵害别人，却不知别人也在算计他。________
④一点儿也不在意。________
我要多选
作答：
答对了
答错了
缩句。
①广场上千万盏灯照耀着宏伟建筑。
②夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
③隋朝的石匠李春亲自设计了赵州桥。
我要多选
作答：
答对了
答错了
写出3个带“天”字的成语。________。
我要多选
作答：
答对了
答错了
解释下列词语。
①养精蓄锐
②当务之急
①养精蓄锐
②当务之急
我要多选
作答：
答对了
答错了
二、阅读题
阅读短文，完成练习。
孟母三迁
孟子名叫孟轲（kē），是战国时期的大教育家。他继承了孔子的学说，在历史上有“亚 圣”的称号。
孟子的父亲去世很早，对盂子的教育，可费了他母亲不少心血。
孟子五岁时，跟他母亲住在城外公墓的旁边。这里经常有人送葬（zàng）、筑坟、祭（jì）吊、哭泣……起初，他和小朋友站得远远地看热闹，时间一长，也就看熟了。孟子和他的小朋友也做起了送葬的游戏：用泥巴做棺材，再做个泥人放在里面，两个小朋友在前面抬，孟子和另外几个跟在后面器，咿咿（yī）唔唔地唱起丧歌……孟子的母亲看到他们的这种游戏，心里很发愁：这可怎么得了，将来能成个什么样的人哪！于是，决定搬家。
孟子的家搬到城里来了，在一个市场的旁边。市场可热闹，从早到晚，人来人往，买的、卖的、男的、女的，什么人都有。粮食、蔬菜、水果、器皿（mǐn）、鱼、肉……各种东西都有。孟子高兴极了，成天在人群里转来转去，骗人的、打架的、偷东西的、投机取巧的，什么样的新鲜事他都看到了。没过几天，孟子对这一切就熟悉了。他母亲见况心里又很难过：孩子成天不学好，可怎么得了，将来会变坏的。
于是，决定再搬家。这次孟子的家搬到学堂旁边，他渐渐地对学堂发生了兴趣。每天看到学生很早就来上学，见了老师还鞠躬（jū gōng）。有时，教师领着学生演习种礼节和仪式，孟子看会了，也就跟着做起来，见了老师便鞠躬。学生学习礼节和仪式，他就模仿；学生唱歌，他也跟着唱……孟子成了一个彬（bīn）彬有礼的儿童了。孟子的母亲看到儿子的进步，情不自禁地笑了。
1、
2、
给第三、四、五自然段加上小标题。
我要多选
作答：
答对了
答错了
阅读课文《螳螂捕蝉》，回答问题。
吴王准备出兵攻打楚国，遭到了一些大臣的反对。大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。可是吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他。”······听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。
吴王准备出兵攻打楚国，遭到了一些大臣的反对。大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。可是吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他。”······听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。
1、
“恍然大悟”是什么意思？
2、
吴王由“固执”到“恍然大悟”，我们从中能体会到什么？
3、
大臣和少年的话产生了不同是结果，为什么会有这样不同的结果？
4、
仔细阅读这两段话，大臣的劝和少年的劝共同之处是什么？
5、
大臣的劝和少年的劝带来的结果是怎样的呢？
我要多选
作答：
答对了
答错了
声明：本文档由用户提供并上传，仅供用户内部交流学习使用，若内容存在侵权，请点击举报删除。
贡献者：
张跃航
