赛艇的桨京改版（2024）物理八年级全一册第十一章 简单机械单元小结同步测验
一、选择题
我们身边有许多应用杠杆的实例，以下一定属于省力杠杆的是（ ）
A.
赛艇的桨B.
剪纸剪刀C.
起瓶器D.
独轮车
我要多选
作答：
答对了
答错了
物理与生活息息相关，以家庭厨房为例，下列有关物理现象的表述错误的是（ ）
A.
切菜用的刀磨得很锋利——是为了增大压强
B.
挂轻小物品的吸盘——与大气压有关
C.
正常使用的筷子——属于省力杠杆
D.
厨房地面上铺的防滑垫——是为了增大摩擦
我要多选
作答：
答对了
答错了
如图所示，杠杆处于平衡状态且刻度均匀，各钩码质量相等，如果在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相等的钩码，杠杆会（ ）
A.
右端下沉
B.
左端下沉
C.
杠杆仍然平衡
D.
无法判断
我要多选
作答：
答对了
答错了
如图所示，家庭常见的物品中，使用时属于费力杠杆的是（ ）
A.
水龙头 
B.
门把手 
C.
筷子 
D.
剪刀 
我要多选
作答：
答对了
答错了
如图所示，工人利用动滑轮吊起一袋沙的过程中，做了300J的有用功，100J的额外功，则该动滑轮的机械效率为（ ）
A.
75%
B.
66.7%
C.
33.3%
D.
25%
我要多选
作答：
答对了
答错了
如图所示甲、乙两套装置所用滑轮质量均相等，用它们分别将所挂重物在相等时间内竖直向上匀速提升相同高度。若G1＝G2 ， 所用竖直向上的拉力分别为F1和F2 ， 拉力做功的功率分别为P1和P2 ， 两装置的机械效率分别为η1和η2（忽略绳重和摩擦），则下列选项正确的是（ ）
A.
F1＞F2 η1＜η2 P1＜P2
B.
F1＞F2 η1＝η2 P1＝P2
C.
F1＜F2 η1＜η2 P1＜P2
D.
F1＜F2 η1＞η2 P1＞P2
我要多选
作答：
答对了
答错了
图所示的工具中，在使用时属于费力杠杆的是（ ）
A.
天平 
B.
起瓶器 
C.
食品夹 
D.
钳子 
我要多选
作答：
答对了
答错了
园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时（ ）
A.
尽量让树枝靠近O点，手握剪刀的位置远离O点
B.
尽量让树枝远离O点，手握剪刀的位置靠近O点
C.
树枝和手离O点的距离无论远近，修剪树枝时都费力
D.
树枝和手离O点的距离无论远近，修剪树枝时都省力
我要多选
作答：
答对了
答错了
在探究杠杆平衡条件的时候，小明在均匀木板中间挖孔，孔中插一金属杆，固定在铁架台上，木板可以围绕中间自由转动。每个钩码的质量为200g，A、B、C、D、E、F为挂钩，已知AB=BO=OC=CD ， ABOCD的连线与EDF的连线垂直。现在B处挂两个钩码，D处挂一个钩码，木板在水平位置平衡(如图所示)。下列做法不能使木板重新平衡的是（ ）
A.
在B，D两处各加挂一个钩码
B.
在B处加挂2个钩码、D处加挂一个钩码
C.
B处挂两个钩码不变，把D处的一个钩码挂在E处
D.
B处挂两个钩码不变，把D处的一个钩码挂在F处
我要多选
作答：
答对了
答错了
使用下列简单机械费力的是（ ）
A.
钢丝钳 
B.
起重机的动滑轮 
C.
赛船的桨 
D.
扳手 
我要多选
作答：
答对了
答错了
如图为一种健身器材模型。杠杆AB可以绕O点在竖直平面内转动，OA：OB=1:4，质量为60kg的小明站在水平的体重计上时，通过该杠杆提起吊篮中重物，吊篮重80N。当边长为20cm的正方体重物甲刚好被提起时，体重计的示数为43kg；当边长为40cm的正方体重物乙刚好被提起时，体重计示数为18kg。杠杆始终在水平位置保持平衡，A、B两端绳子拉力保持竖直。不计绳重、杠杆自重及摩擦，g取10N/kg。则重物甲与重物乙的密度之比为（ ）
A.
1：3
B.
2：3
C.
3：2
D.
3：1
我要多选
作答：
答对了
答错了
图中正在使用的机械，属于费力杠杆的有（ ）
①钓鱼竿 
②羊角锤 
③筷子 
④核桃夹 
A.
①③
B.
②③
C.
①④
D.
②④
我要多选
作答：
答对了
答错了
下图所示的杠杆正处于水平平衡，若把杠杆的两端各加一个相同的钩码，杠杆将（ ）
A.
还继续处于水平平衡
B.
右端下降，左端上升
C.
右端上升，左端下降
D.
无法确定杠杆的运动状态
我要多选
作答：
答对了
答错了
为响应“低碳生活，环保出行“的号召，小红的爸爸坚持骑自行车上下班。细心的小红观察到自行车中包含了许多物理知识，下列关于自行车的说法正确的是（ ）
A.
轮胎表面的花纹是为了减小摩擦
B.
坐垫做得宽大是为了增大压强
C.
龙头是一个轮轴，使用它费力但省距离
D.
手闸是一个省力杠杆
我要多选
作答：
答对了
答错了
利用四个相同的滑轮，组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，用同样的时间，把质量相等的重物G提升了相同的高度，所用的拉力分别为F甲、F乙 ， 拉力做的功分别为W甲、W乙 ， 拉力的功率分别为P甲、P乙 ， 机械效率分别是η甲、η乙（忽略绳重与摩擦），下列关系式正确的是（ ）
A.
F甲＜F乙 η甲=η乙
B.
F甲＞F乙 η甲＞η乙
C.
W甲＞W乙 P甲＞P乙
D.
W甲＜W乙 P甲=P乙
我要多选
作答：
答对了
答错了
如图所示的常用工具中属于费力杠杆的是（ ）
A.
筷子 
B.
起瓶器 
C.
钢丝钳 
D.
天平 
我要多选
作答：
答对了
答错了
二、填空题
如图所示的滑轮组将一个重为48N的物体匀速提升0.2m，作用在绳子自由端的拉力为20N，则绳子自由端移动的距离为________m，该滑轮组的机械效率为________。
我要多选
作答：
答对了
答错了
建筑工人用吊车匀速提升重物，重物的________增大（选填“动能”、“重力势能”、“弹性势能”），吊车的机械效率 ________l（选填“大于”、“小于”、“等于”）。
我要多选
作答：
答对了
答错了
搬运砖头的独轮车，车厢和砖头所受的总重力G=1400N。独轮车有关尺寸如图所示。该独轮车是一个________杠杆，动力F=________。
我要多选
作答：
答对了
答错了
如图所示，分别用图甲、乙两种形式滑轮组组合，把重为500N的物体以0.5m/s的速度匀速向上提起，忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦，图甲中车对绳子的拉力为________N，图乙中人所做有用功的功率为________W。
我要多选
作答：
答对了
答错了
三、作图题
如图所示，用杠杆绕固定点O撬起地面上的石头，请画出石头所受重力的示意图和动力F的力臂。
我要多选
作答：
答对了
答错了
粗细均匀的木棒的一端放在地上，另一端与支点O连接。画出木棒所受重力的示意图及重力的力臂。
我要多选
作答：
答对了
答错了
四、科学探究题
在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行两次实验，实验数据如下表：
1、
第一次实验测得滑轮组的机械效率为_________，两次相比较，第二次实验测得滑轮组的机械效率_________第一次实验测得滑轮组的机械效率。（选填“大于”、“小于”或“等于”）
2、
根据表中数据，能否得出“滑轮组的机械效率与所挂钩码重量有关，钩码越重其效率越高”的结论？答：_________； 请简要说出其中一条理由：_________。
我要多选
作答：
答对了
答错了
用如图所示的装置做“探究杠杆的平衡条件”实验。
1、
实验开始时，杠杆的位置如图甲所示。为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向 _________ 移动（选填“左”或“右”）。
2、
如图乙所示，在刻度线“2”处挂2个钩码，在刻度线“4”处用调好的弹簧测力计竖直向下拉杠杆，杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数为F1，将弹簧力计斜向左拉，杠杆在水平位置平衡时，其示数F2 _________ F1（选填“>”、“=”或“<”，下同）；再将弹簧测力计斜向右拉，杠杆在水平位置平衡时，其示数F3 _________ F1。
3、
得到实验结论后，利用图乙所示的装置，只借助杠杆上刻度线，右侧只使用弹簧测力计，左侧只悬挂重物，若弹簧测力计的量程是0 ~ 2.5N，当杠杆在水平位置平衡时，通过计算可知，悬挂的重物最重可达 _________ N。
我要多选
作答：
答对了
答错了
“低头族”正成为现代社会的一个流行词（如图甲），有报道说，低头时，能让颈椎多承受约为270N的拉力。为此，小明与课外小组的同学制作一个头颅模型进行模拟实验。如图乙，把人的颈椎简化成支点O，头颅模型的重力为G，头颅模型在重力作用下可绕支点O转动，A点为头颅模型的重心，B为肌肉拉力的作用点。将细线的一端固定在B点，用测力计拉着细线模拟测量肌肉的拉力，头颅模型在转动过程中，细线拉力的方向始终垂直于OB，如图丙，让头颅模型从竖直状态开始转动，通过实验完成相关记录，根据上面的信息。你提出一个课外小组能探究的问题（或猜想）________，
并根据客观事实，提出一条关于“预防和延缓颈部肌肉损伤”的合理建议：________。
我要多选
作答：
答对了
答错了
五、计算题
用滑轮组与电动机结合使用可节省人力，提高工作效率。如图所示，是一业余打捞队打捞某密封箱子的示意图，已知电动机工作时拉绳子的功率为1100W保持不变，箱子质量300kg、体积0.1m3 ， 每个滑轮重200N，水深6m，水面离地面4m，将箱子从水底提到地面时，用时间24s（不计绳重、摩擦和水的阻力，取g=10N/kg）。
求:
1、
箱子在水底时下表面受到水的压强。
2、
电动机把箱子提升到地面做的总功。
3、
整个打捞过程中，滑轮组机械效率的最大值。
4、
整个打捞过程中，箱子上升的最大速度。
我要多选
作答：
答对了
答错了
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