甲、乙两图中物体A受到地面对它的摩擦力大小均为F
苏科版物理八年级下册第九章 力与运动力与运动的关系同步测验
一、
小宇用50N的水平力把重15N的木块压在竖直的墙面上，木块恰能匀速下滑,此时木块受到的摩擦力大小是 N;若减小水平压力,木块受到的摩擦力将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
我要多选
作答：
答对了
答错了
如图所示,叠放在一起的物体A和B在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动,则下列结论正确的是( )
A.
B.
甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为F
C.
甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0,物体B受到的摩擦力为F
D.
乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F，物体B受到的摩擦力为0
我要多选
作答：
答对了
答错了
摩擦与我们的生活息息相关,如图所示，下列关于摩擦的说法不正确的是( )
A.
甲图中利用火柴头与火柴盒之间的摩擦使火柴头温度升高而燃烧
B.
乙图中利用货物与传送带之间的摩擦把货物送到高处
C.
丙图中机器上安装的滚动轴承可以使摩擦力增大
D.
丁图中气垫船通过船底向下喷气,在船底和水面之间形成一层空气垫使船航行时的阻力减小
我要多选
作答：
答对了
答错了
工厂中运送煤块的皮带传输机的工作过程如图所示,转动轮带动水平皮带匀速向右运动。当将一煤块A轻轻放在皮带的左端,煤块在皮带的作用下,相对于地面向右做速度增加的变速直线运动，此时煤块所受摩擦力的方向____ __(选填“向左”或“向右”)。经过较短时间后，煤块随皮带一起以相同的速度向右做匀速运动,此时煤块所受的摩擦力 (选填“为零”“方向向左”或“方向向右”)。
我要多选
作答：
答对了
答错了
小明做探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同,实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。
1、
比较甲、乙两图,可得到的结论是 。
2、
图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使 相同。
3、
图甲中弹簧测力计的读数是 N。若物体不是做匀速运动，而是做加速直线运动,弹簧测力计读数 摩擦力;若物体做减速直线运动,弹簧测力计读数 (选填“大于”“等于”或“小于”)摩擦力。
4、
实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零,然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，则测出的摩擦力 (选填“大于”“等于”或“小于”)实际摩擦力。
5、
实际操作时,手拉着弹簧测力计做匀速直线运动是比较难做到的，因而测力计的读数不一定等于摩擦力的大小。请你提出一个改进的方法,确保测力计的读数等于摩擦力的大小。
你的做法(画图或文字说明):
我要多选
作答：
答对了
答错了
如图甲、乙所示，分别将同一木块平放和竖放在同一桌面上做匀速直线运动,有关弹簧测力计示数的大小,下列说法正确的是( ）
A.
F1>F2
B.
F1<F2
C.
F1=F2
D.
无法确定
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作答：
答对了
答错了
某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关系”时,提出了以下几种猜想:
A.与物体接触面积的大小有关 B.与物体受到的压力大小有关
C.与物体运动速度有关 D.与物体间接触面的粗糙程度有关
为了验证以上猜想是否正确,小组利用如图所示装置进行了实验。实验中所用的木块完全相同,操作方法正确,实验过程及实验数据如下表所示。
1、
由第1和2次实验,可验证猜想 是错误的。
2、
由第1和3次实验,可得出的结论是滑动摩擦力的大小与物体 。
3、
由第1和4次实验,可得出的结论是 。
4、
除第2和5次实验可以验证猜想D外,还有实验也可验证猜想D,是 __和 __(只填实验次数)。
我要多选
作答：
答对了
答错了
如图所示,木块A在水平面上向右滑行,请在图中画出木块所受重力和摩擦力的示意图。
我要多选
作答：
答对了
答错了
班级大扫除时,小天发现许多现象与摩擦有关,其中是减小摩擦的措施是( )
A.
擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦
B.
书柜下装有滚轮便于移动位置
C.
黑板刷的刷面使用更粗糙的材料制成
D.
水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹
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答对了
答错了
如图所示,用弹簧测力计沿水平方向拉木块,使木块在水平木板上做匀速直线运动。下列说法正确的是( )
A.
木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力
B.
弹簧测力计的示数大于滑动摩擦力的大小
C.
木块的速度越大,滑动摩擦力越大
D.
在木块上放置一个砝码,则滑动摩擦力会变大
我要多选
作答：
答对了
答错了
如图所示,物体A重30N,用F等于50N的力垂直压在墙上静止不动,则物体A所受的摩擦力是 N;物体B重30N,受到F等于20N的水平推力静止不动，则物体B所受的摩擦力是 N。
我要多选
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答对了
答错了
如图所示的实例中,目的是减小摩擦的是( )
A.
给自行车链条加润滑油
B.
轮胎上制有花纹
C.
用起瓶器夹紧瓶盖
D.
防滑垫表面做得凹凸不平
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贡献者：
小石榴
