人教版化学九年级上册第二单元 我们周围的空气同步测验
共20题,73分
一、选择题(每小题只有一个正确答案) (共12 题,29 分)

固体物质受热变为气体,这种变化 ( )

A.

一定是物理变化 

B.

可能是物理变化,也可能是化学变化

C.

一定是化学变化

D.
既不是物理变化,也不是化学变化
我要多选
作答:
答对了
答错了
中国古代通过“丝绸之路”与其他国家、地区进行文化和技术交流。下列古代生产工艺不包含化学变化的是
A.
谷物酿酒
B.
蚕丝织布
C.
稻草造纸
D.
瓷器烧制
我要多选
作答:
答对了
答错了
下列关于氧气的说法中错误的是
A.
氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性,
B.
工业上可以利用分离液态空气法制氧气
C.
氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动
D.

夏天鱼池内开启增氧泵。是因为温度升高,氧气在水中溶解量减少

我要多选
作答:
答对了
答错了

过氧化氢溶液平均分成两等份a和b,只向b中加入少量二氧化锰,另一份不做处理。则放出氧气的质量 与反应时间(t)的关系的图象正确的是( )

A.
B.
C.
D.
我要多选
作答:
答对了
答错了

在称取5.1克二氧化锰粉末、当指针向左偏转时,这时应采取措施是( )

A.
调节平衡螺母
B.
加砝码
C.
减少粉末
D.
加入粉末
我要多选
作答:
答对了
答错了

下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是()

A.
B.
C.
D.
我要多选
作答:
答对了
答错了

下列各组物质中,前者属于混合物,后者属于纯净物的是()

A.
冰水混合物、稀有气体
B.
清新的空气、液态氧气
C.
氮气、二氧化碳
D.
澄清石灰水、清澈的泉水
我要多选
作答:
答对了
答错了

下列实验现象的描述中,正确的是

A.
硫粉在氧气中燃烧更旺,火焰呈淡蓝色,生成有刺激性气味的气体,放出热量
B.

红磷在空气中燃烧,产生大量的白色烟雾,放出热量

C.

铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁,放出热量

D.
炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光,放出热量,倒入石灰水变浑浊
我要多选
作答:
答对了
答错了

下列是实验室制取氧气并验证其化学性质的操作示意图,其中不正确的是

A.


B.


C.


D.


我要多选
作答:
答对了
答错了

下列有关物质的性质及相关用途的叙述,正确的是(    )

①氧气易溶于水,使得鱼能在水中生存;

②氮气的化学性质不活泼,可用作粮食和食品仓库的保护气;

③氧气 能支持燃烧,所以可用作火箭的高能燃料;

④由于稀有气体有惰性,所以常用作保护气,

A.
①②③
B.
①②④
C.
①③
D.
②④
我要多选
作答:
答对了
答错了

氧气是空气的主要成分之一,下列有关氧气的叙述正确的是( )

A.
工业上用分离液态空气的方法制取氧气,此变化是分解反应
B.
氧气的化学性质很活泼,能跟所有的物质发生化学反应
C.
物质跟氧气的反应不一定是燃烧
D.
凡是氧化反应都是化合反应
我要多选
作答:
答对了
答错了

区别二氧化碳、氧气和空气三种气体,应采用的方法是()

A.
将气体分别通入水中
B.
将燃烧的木条分别伸入集气瓶中
C.
将气体分别通入澄清石灰水中
D.
分别观察颜色
我要多选
作答:
答对了
答错了
二、填空与简答 (共5 题,25 分)

把一种黑色固体A加入到一无色液体B中,能在常温下迅速产生大量气体C,同时生成常温下为液体的D:②固体E在气体C中燃烧生成一种有刺激性气味的气体F 

1、

请写出上述有关反应中涉及到的下列物质的名称: D:()

2、
反应①的文字表达式为:()
3、

E在C中燃烧的基本反应类型为:()

我要多选
作答:
答对了
答错了

右图是利用排水法收集好的某无色气体。请椐此回答该气体应具有的物理性质(回答两 条即可,不能再回答“无色气体")。

(1):

(2):


我要多选
作答:
答对了
答错了

氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细间铁丝在氧气中燃烧的实验装置

1、

准各实验:用玻璃片盖住收集满氧气的集气瓶时,应该用玻璃片的()(选填“光滑面”或“磨砂面”) 与集气瓶口接触;

2、

小强是个善于思考、善于总结的同学。  做完实验后,他发现了一些共同点:上述三个反应的相同点是()(填序号)

A.
都是化合反应
B.
都是氧化反应
C.
生成物都是固体
D.

都需要点燃  

E.

都是与氧气发生反应

F.

都伴随有放热的现象

3、

小强同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同。请你替小明同 学填写空格:

甲中反应的文字表达式是:()

丙中观察到的实验现像是:()

4、

小强还总结出:三个实验的集气瓶底部都放有少量水,其中甲集气瓶底部放少量水的目的是:()

我要多选
作答:
答对了
答错了

(3分)、根据概念的范围大小,化学概念间常存在以下三种关系(如图所示): 


1、

纯净物和混合物属于上述中的()关系。

2、

己知物质:①加碘食盐,②过氧化氢溶液、③液氮、④五氧化二磷、 ⑤稀有气体、⑥冰水混合物、⑦澄清的石灰水、⑧加热高锰酸钾完全分解后的剩余物、 ⑨自来水、⑩氯酸钾,其中属于混合物的有()

3、
空气是一种混合物,下列属于空气污染物的是
A.
二氧化硫
B.

一氧化碳

C.

二氧化碳

D.

二氧化氮

E.

臭氧

我要多选
作答:
答对了
答错了

写出下列反应的文字表达式,并用相应的序号填空: 

1、

红磷在空气中燃烧:

2、

实验室用过氧化氢制取氧气:

3、

木炭在氧气中燃烧 :

4、

以上各反应中属于化合反应的是(填序号):

我要多选
作答:
答对了
答错了
三、实验与探究题 (共3 题,19 分)

实验室常用制取氧气的方法有:a.加热氯酸钾和二氧 ① 棉花 化锰粉末;b.加热高锰酸钾固体;c.用二氧化锰粉末作 催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生氧气。其实验装置如下图所示。


1、
写出上图中指定仪器的名称:①:(),③:()
2、
用上图中的装置A来制取氧气的方法有(填a、b或c) (    )
3、
利用装置A制氧气,棉花团的作用是() ;在结束实验时要先将导管撤 液 ;利用装置B制氧气时, 离出水面,再熄灭酒精灯,其目的是();利用B装置制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是()
4、
用文字表达式表示高锰酸钾制取氧气的实验原理() 
5、

实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气,实验结束后,收集到的氧气不纯 其原因是:()

6、

查阅资料得知,氧化铜、硫酸铜溶液、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关例 化剂的说法中正确的是()

A.
一氧化锰只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
B.
同一个化学反应可以有多种催化剂~
C.
催化剂只能加块化学反应的速率 集到
D.

用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物

我要多选
作答:
答对了
答错了

现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题。


1、

写出图中①标示的仪器名称:()

2、

若用A装置制取氧气,写出A中发生反应的文字表达式(),通过排水量测定所收集到的氧气体积,则可用装置选用A、F、G,且各装置的管口连接顺序是;a-b-c-d,则F装置图内导管b和c 的长短情况是()(填“b长c短”或“c长b短”)如实验过程发现F瓶中的水变红了,则在A装置组装小 出现的错误是()

3、
若选用A、E装置制取氧气,主要操作步骤有①加入药品②加热③检验装置的气密性④收集气体⑤停止加 热⑥将导管移出水面,正确的顺序是()(写序号)。
我要多选
作答:
答对了
答错了

小红和小明分别用如图1、2所示的装置测定空气中氧气的含量。硬质玻璃管内装有白磷,且两个注射器组成的密闭系统内留有30mL室温下的空气

1、

小红在做实验之前,同时向内推动活塞,活 塞都弹回原位,该操作的目的是()

2、

实验过程中小红交替推拉左右活塞的目的是(),如果他们的实验很成功,冷却后,密闭容器内剩余气体的体积约为 ()mL.  

3、

我们发现图1装置比图2装置的优点是()(填一点更();小明的实验说明了氮气的化学性质是()该实验不能用铁丝的原因是()小明的实验得出的结果偏小,可能的原因(填一点):()

我要多选
作答:
答对了
答错了
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贡献者: 慧子
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