彷徨 ________ ________ 接触 ________ 中庸 ________ 埋没 ________
自信不但是________，而且________。
①应有格物致知精神。
格物致知：________
②最使找彷徨恐慌的、是当时的唯一的办法──以埋头读书应付一切。
彷徨：________
③在环境激变的今天。
激变：________
④新的知识不可能由自我探讨或哲理的清谈而求得。
清谈：________
①传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是________传统教育的目的并________寻求新知识，________适应一个固定的社会制度。
②实验的过程________消极的观察，________ 积极的、有计划的探测。
③我觉得真正的格物致知精神，________ 在研究学术中不可缺少，________ 在应付今天的世界环境中也是不可少的。
①船挂满帆，一路顺风行驶。________
②把手笼在袖子里在一旁观看。________
③一抬脚就成功。________
④事情在于人做。________
在中国的传统教育里 最重要的书是 四书 四书 的大《大学》里这样说 一个人教育的出发点是 格物 和 致知 就是说 从探索物体而得到知识
①实验的过程不是毫无选择的（测试、测量），它需要有小心具体的计划。
②在今天，王阳明的思想还在继续地（支撑、支配）着一些中国读书人的头脑。
③因为儒家传统的看法认为天下有不变的真理，而真理是“圣人”从内心（领悟、领会）的。
选文主要用的论证方法是_________。
从选文内容看，作者强调对于格物和致知要有“新的认识和思考”，这主要指什么？
本段论述的是什么问题？
法国科学家普鲁斯特和贝索勒为探讨定比定律，进行了长达几年的辩论。最后普鲁斯特成为辩论的获胜者，发现了定比定律，但他并未因此趾高气扬，相反，他对贝索勒倾吐了衷心的感激之情，说：“要不是你的质难，我是难以深入地去研究定比定律的。”并宣告，发现定比定律，贝索勒有一半功劳。今天，为了四化建设而钻研科学的崇高志向，使科学工作者胸怀更为宽广，虚怀若谷，可容得下百川之流， ②听得进“敌对”意见。
对本文的论点，人们有四种意见，你认为哪一种意见正确，？
文中画横线的部分用了哪种表达方式？
引号主要有以下用法，文中画波浪线的①②两句话中的引号各是哪种用法？将应选答案的字母填入括号内 ① _________ ②_________
A、表示引用的部分 B、表示特定的称谓 C、需要着重指出的部分 D、表示讽刺的意思 E、表示否定的意思
文中有三句名人言论，请根据它们在文中的作用判断：是道理论据的，在横线上写对；不是道理论据的，在横线上写错。
① 正如李四光同志所说：“没有什么东西比对我的论题的坦白的批评，更能使我感到激励。” _________
② 歌德也说：“我们赞同的东西使我们处之泰然，我们反对的东西才使我们的思想获得丰产。” _________
③ 最后普鲁斯特成为辩论的获胜者，发现了定比定律……他对贝索勒倾吐了衷心的感激之情，说：“要不是你的质难，我是难以深入地去研究定比定律的。” _________
这篇短文先后运用了_________和_________的论证方法。
