苏教版生物七年级上册第三单元第六章第一节 植物光合作用的发现同步训练
一、选择题
下列关于光合作用的叙述,正确的是(  )

A.
没有叶绿体也能进行
B.
不利于维持生物圈的碳一氧平衡 
C.
原料是二氧化碳和水
D.
实质是分解有机物,释放能量
我要多选
作答:
答对了
答错了
今年大白菜喜获丰收,致使多地白菜价格暴跌,请问白菜丰收的物质主要来自于(  )

A.
空气中的二氧化碳和土壤中的有机物
B.
土壤中的无机盐
C.
空气中的二氧化碳和土壤中的无机物
D.
空气中的氧气和土壤中的有机物
我要多选
作答:
答对了
答错了
每天早晨和傍晚都会有很多人在绿树成荫的公园中锻炼身体.从空气中含氧量的角度考虑,你认为一天中最适宜锻炼身体的时间是(  )

A.
早上
B.
正午
C.
傍晚
D.
深夜
我要多选
作答:
答对了
答错了
绿色植物在夜晚一般不能进行光合作用,原因是缺少外界条件(  )

A.
空气
B.
二氧化碳
C.
水分
D.
我要多选
作答:
答对了
答错了
进行光合作用时,植物不需要的外界条件是(  )

A.
二氧化碳
B.
C.
叶绿体
D.
我要多选
作答:
答对了
答错了

将一颗1克重的樟树种子种到土地里几年后长成100多千克的大樟树,樟树能够增重,主要来自于(  )

A.
土壤中的无机盐
B.
阳光
C.
氧气
D.
二氧化碳
我要多选
作答:
答对了
答错了
下图是科学家普利斯特利实验一个简图,该实验说明绿色植物通过光合作用吸收(    )

                                     

A.
氧气
B.
水分
C.
二氧化碳
D.
有机物
我要多选
作答:
答对了
答错了
如图表示某植物叶片所处的状态,图中所表示的是该叶片正在进行(  )

A.
光合作用
B.
呼吸作用
C.
蒸腾作用
D.
运输作用
我要多选
作答:
答对了
答错了
植物光合作用的必要条件是(  )

A.
B.
无机盐
C.
有机物
D.
温度
我要多选
作答:
答对了
答错了
普利斯特莱的实验不能说明()

A.
绿色植物的光合作用需要二氧化碳
B.
绿色植物的光合作用释放出氧气
C.
蜡烛的燃烧需要消耗氧气
D.
绿色植物的光合作用需要水
我要多选
作答:
答对了
答错了
把新鲜的水草放在养鱼缸里的主要目的是(  )

A.
提供食物
B.
美化鱼缸
C.
提供能量
D.
增加氧气
我要多选
作答:
答对了
答错了
下列生物中,能进行光合作用的是(  )

A.
猪笼草
B.
熊猫
C.
D.
草履虫
我要多选
作答:
答对了
答错了
光合作用产生的气体是(  )

A.
氮气
B.
氢气
C.
氯气
D.
氧气
我要多选
作答:
答对了
答错了
有关光合作用的正确表述是(  )

A.
所有植物细胞都可以进行光合作用
B.
植物只需要水和二氧化碳就能够正常生长发育
C.
光合作用主要在叶肉细胞中进行
D.
植物只有在太阳光下才能进行光合作用
我要多选
作答:
答对了
答错了
光合作用发生的主要器官是(  )

A.
B.
C.
D.
种子
我要多选
作答:
答对了
答错了
二、填空题 
荷兰科学家英格豪斯通过实验证明绿色植物只有在________下才能净化空气;他还发现,光照下的绿色植物能够释放气体。后来瑞士牧师谢尼伯通过实验证明植物在光照下放出氧气的同时,还要吸收空气中的________。在此基础上,1804年,瑞士学者索热尔发现绿色植物在________下同时还要消耗________。萨克斯的实验 证明了绿色植物在光照下不仅能够释放________,而且还能够合成________等物质。1897年,人们首次把绿色植物的这种活动称为________。

我要多选
作答:
答对了
答错了
普利斯特利的实验都是在________下进行的。根据实验的结果,他认为蜡烛燃烧会________,使小鼠窒息而死;________则能够净化因蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气。

我要多选
作答:
答对了
答错了
如图所示,在两个大小相同的玻璃罩内各放入一个大小相同的小鼠,另外在甲罩内再放入一棵足够大的植物,乙罩内不放,密封后均用黑布罩上。分析回答问题。

________中小鼠先死亡,原因是________。若将两个装置放到阳光下,则________中的小鼠生活时间长,原因是________

我要多选
作答:
答对了
答错了
________是最早通过实验来解释植物生命现象的学者,他的柳苗生长之谜,说明了柳苗生长所需的物质,并不是由________直接转化的,________才是使植物增重的物质。

我要多选
作答:
答对了
答错了
三、判断题
植物的每个细胞都能进行光合作用。(判断对错)

A.
正确
B.
错误
我要多选
作答:
答对了
答错了
绿色植物生活需要的有机物可以由根从土壤中吸取。(判断对错)

A.
正确
B.
错误
我要多选
作答:
答对了
答错了
四、解答题
对自然的认识是一个不断修正和完善的过程。请阅读以下材料,回答问题:


材料一:2400多年前古希腊学者亚里士多德提出,植物生长发育所需的物质全部来自土壤;

材料二:17世纪,比利时海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里,只浇水。经过五年,再次称重,柳树质量已达80多千克,而泥土减少却不到100克,

材料三:18世纪,英国普利斯特利通过如图乙实验发现,A钟罩内的小鼠很快死亡,B钟罩内的小鼠却可活较长时间。

材料四:1864年,德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质。1897年,人们首次把绿色植物的上述生理现象称为光合作用。

1、

如果亚里士多德的观点成立,则海尔蒙特的实验结果为_________。

2、

普利斯特利实验说明了_________。

3、

如今,依据碘能使淀粉变_________色的特点,常通过检测淀粉来判断植物是否进行了光合作用,为便于观察,需进行如图丙的实验,当实验结束取出小烧杯后,可观察到酒精和叶片的颜色分别是_________。

我要多选
作答:
答对了
答错了
根据下面的资料,请运用所学的知识分析:十七世纪,比利时科学家海尔蒙特做了一个实验.他把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的桶里,只浇雨水.5年后,柳树长到85千克,而泥土的重量只少了不到100克.由于水是加到桶里的唯一物质,所以.海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水.

1、

该实验中泥土的重量减少了,这主要是由于土壤中的_________被柳树吸收.

2、

柳树吸收的水中,一部分进行_________合成有机物,而绝大部分则通过_________作用散失到空气中.水分散失到空气中对植物本身的意义之一是:降低植物体(特别是叶)的_________.

我要多选
作答:
答对了
答错了
阅读下面关于“绿色植物光合作用的发现”的有关图解和材料,分析并回答相关问题:      

 材料一:17世纪比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里,只浇水。5年后,柳树长到了82千克,而称一下泥土的重量,大约只减少了90克。 

 材料二:18世纪英国科学家普利斯特利在一个密闭的钟罩内放一只老鼠,在另一个密闭的钟罩内放一只老鼠和一盆栽植物,且都供给足够的食物和饮水。他发现与植物在一起的老鼠能够长时间正常的生活,而另一只钟罩里的老鼠则很快死去了。

1、

在海尔蒙特的实验中,泥土的重量减少了90克,主要是由于土壤中的_________被植物吸收利用了的缘故。

2、

从材料二的实验中可以得出的结论是()

A.
光合作用产生了有机物        
B.
绿色植物可以更新因为动物呼吸变得混浊的空气
C.
水分是植物体建造自身的主要原料
D.
无机物是植物体建造自身的主要材料
3、

请你大胆地推测普利斯特利随后可能探讨的问题是 _________。

我要多选
作答:
答对了
答错了
下面英国科学家普利斯特利关于光合作用的著名实验模式图,请回答问题:

1、

他把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到甲、乙密闭的玻璃罩里,蜡烛不久就熄灭了,小白鼠也很快死亡,原因是玻璃罩中缺少_________。

2、

他把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里(图丙)。他发现植物在一段时间内能够正常生活,蜡烛也没有熄灭。他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里(图丁),发现在一段时间内植物和小白鼠都能够正常生活,说明绿色植物在进行_________时能产生_________。

3、

后来的科学实验证明,蜡烛燃烧或动物呼吸排出的_________是绿色植物光合作用的原料。

4、

根据研究我们还知道,燃料燃烧、生物呼吸产生的气体如果过多易引起地球的温室效应,会给生物圈中的生物带来生存危机,你认为治理温室效应的有效措施是 _________。

我要多选
作答:
答对了
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