初中生物北师大版七年级上册1.1.2生物与环境的相互影响 同步训练
一、单选题
“大树底下好乘凉”说明生物与环境的关系是（ ）
A.
生物能够影响环境
B.
环境能够影响生物
C.
生物能够适应环境
D.
环境能够适应生物
我要多选
作答：
答对了
答错了
如果要探究水分对鼠妇生活的影响，下列的四个实验装置中，选择以下哪组最为恰当（ ）
A.
B.
C.
D.
我要多选
作答：
答对了
答错了
某生物兴趣小组探究不同植被对空气湿度的影响,得到如下实验结果。下列相关判断正确的是( )
| 组别 | 裸地组 | 草坪组 | 灌木丛组 |
| 空气湿度的平均值 | 55.9% | 63.7% | 69.7% |
A.
该探究中作为对照的是裸地组
B.
实验应选择在水源丰富的地方进行
C.
该探究的实验变量是空气湿度
D.
草坪对空气湿度的影响大于灌木丛
我要多选
作答：
答对了
答错了
下列有关生物与环境关系的叙述，与其他三项不一致的是（ ）
A.
城市绿化改善了空气质量
B.
北方多种树木入冬前会落叶
C.
浮水植物的气孔主要分布在叶的上表皮
D.
荒漠中生长的仙人掌的茎具有储水功能
我要多选
作答：
答对了
答错了
在探究“植物对空气湿度的影响”实验中，如果将草地上早、中、晚的湿度平均值做成曲线，就可以了解（ ）
A.
草地、裸地、灌木丛的湿度差异
B.
无对照，不能说明任何问题
C.
草地一天内的湿度变化
D.
草地、裸地、灌木丛一天中湿度变化的异同
我要多选
作答：
答对了
答错了
荒漠中的骆驼刺根系非常发达，是受___________的影响（ ）
A.
温度
B.
阳光
C.
水
D.
空气
我要多选
作答：
答对了
答错了
连续的暴雨导致农作物大多被淹死，这说明（ ）
A.
生物能适应环境
B.
生物能影响环境
C.
环境能影响生物
D.
生物既能适应环境也能影响环境
我要多选
作答：
答对了
答错了
南充某景区吸引了大批游客利用周末游玩或烧烤。由于部分游客乱扔垃圾、踩踏草坪、破坏植被，导致该景区被迫临时关闭整顿。以上体现了生物与环境的关系是（ ）
A.
生物影响环境
B.
环境影响生物
C.
生物适应环境
D.
环境改变生物
我要多选
作答：
答对了
答错了
“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达的生物学意义与下列吻合的是（ ）
A.
竞争
B.
合作
C.
共生
D.
捕食
我要多选
作答：
答对了
答错了
蚯蚓通常生活在土壤的深层，主要是因为在土壤的深处蚯蚓更容易（ ）
A.
获取足够的食物
B.
呼吸到充足的氧气
C.
维持相对稳定的体温
D.
逃避天敌的危害
我要多选
作答：
答对了
答错了
下列各项中能体现生物适应环境的是( )
A.
大树底下好乘凉
B.
绿色植物能净化空气
C.
仙人掌的叶退化成刺
D.
蚯蚓能疏松土壤
我要多选
作答：
答对了
答错了
对“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”中描述的自然现象，合理的生物学解释是（ ）
A.
生物影响环境的结果
B.
桃树在生态系统中属于消费者
C.
温度影响生物的结果
D.
桃树不能适应“山寺”环境
我要多选
作答：
答对了
答错了
生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，能体现生物影响环境的是（ ）
A.
荒漠中的骆驼刺根系发达
B.
水质污染造成赤潮
C.
蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力
D.
鼠妇生活在阴暗的环境中
我要多选
作答：
答对了
答错了
下列生物之间属于共生关系的是( )
A.
猎豹与斑马
B.
豆科植物和根瘤菌
C.
草原上的牛和羊
D.
猪和猪肉绦虫
我要多选
作答：
答对了
答错了
大雨过后，蚯蚓纷纷爬出洞穴。引起这一现象的主要非生物因素是（ ）
A.
水分
B.
空气
C.
温度
D.
土壤
我要多选
作答：
答对了
答错了
苹果树不宜在热带栽种,柑橘树不宜在北方栽种,起制约作用的主要生态因素是（ ）
A.
阳光
B.
温度
C.
水
D.
空气
我要多选
作答：
答对了
答错了
民间有“春兰秋菊，南橘北梨”之说，造成这种差异的生态因素依次是（ ）
A.
光照和温度
B.
温度和水分
C.
水分和光照
D.
水分和温度
我要多选
作答：
答对了
答错了
许多成语或诗句中蕴含着一定的生物学道理。以下成语或诗句中的现象与影响因素对应不合理的是（ ）
| 选项 | 成语或诗句 | 影响因素 |
| A | 千里之堤，溃于蚁穴 | 生物 |
| B | 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 | 温度 |
| C | 种豆南山下，草盛豆苗稀 | 土壤 |
| D | 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 | 光照 |
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
我要多选
作答：
答对了
答错了
二、填空题
生物都生活在一定的环境中，受到________因素和________因素的共同作用，生物的生存的发展不仅受环境的影响，反过来也会________环境。
我要多选
作答：
答对了
答错了
将下列生物与其相互之间的关系用线连接起来。
老虎吃羚羊 ________ A合作关系
许多蜜蜂在酿蜜 ________ B竞争关系
同一片林中的树木 ________ C寄生关系
动物与身体上的跳蚤 ________ D捕食关系
我要多选
作答：
答对了
答错了
三、综合题
图一为某草原生态系统中部分生物间的关系图；图二表示图一中某条食物链各种生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答：
1、
若图一要表示一个完整的生态系统，还需补充的成分是________。
2、
与兔相比，草的结构层次中没有________。
3、
图二中丙对应图一中的生物是________，此生物与兔构成________关系。
4、
与鹰用喙啄取食物不同的是，鼠和兔都用________切断和咀嚼食物，既提高了摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。
我要多选
作答：
答对了
答错了
生物圈中，生物与环境的关系主要有：生物影响环境，生物适应环境，环境影响生物等。生物与环境的相互作用共同造就了今天欣欣向荣的生物圈。请分析下列事例，回答问题。
1、
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”这句诗体现了生物与环境的关系是________。
2、
“千里之堤，溃于蚁穴。”这句成语体现了生物与环境的关系是________。
3、
“种豆南山下，草盛豆苗稀。”这句诗中，草与豆苗的关系是________。
4、
荒漠中沙棘的地下根长度是地上部分的十多倍，莲“中通外直”，其地下茎和荷叶中都有贯通的气腔，上述事例体现出生物与环境的关系是________。
我要多选
作答：
答对了
答错了
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贡献者：
吉祥三宝
