人教部编版七年级下册历史第14课《明朝的统治》同步练习
一、选择题：
明朝设立的特务机构锦衣卫、东厂的共同职责是( ）
A.
协助皇帝处理政务
B.
制定法律
C.
监视、侦查臣民
D.
督查百官
我要多选
作答：
答对了
答错了
明朝选拔官吏继续实行科举制，但答卷的文体必须是（ ）
A.
诗歌
B.
小说
C.
散文
D.
八股文
我要多选
作答：
答对了
答错了
如果你生活在明朝,下列作物中,你能吃到的是 ( )
①玉米 ②甘薯 ③占城稻 ④马铃薯
A.
①
B.
①②
C.
①②③
D.
①②③④
我要多选
作答：
答对了
答错了
明史专家吴晗在《朱元璋》一书中写道: “在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，……在明代，不但不坐，站着都不行，得跪着说话了。”君臣关系从坐而站而跪这一现象说明（ ）
A.
丞相权力被六部分割
B.
中央的权力日益向帝王集中
C.
设立了锦衣卫、东厂
D.
中央对地方的管理日益加强
我要多选
作答：
答对了
答错了
明末清初思想家顾炎武说:“八股之害等于焚书,而败坏人才有甚于咸阳之郊所坑者……”“八股之害,等于焚书”是指二者都( )
A.
削弱了儒学地位
B.
钳制了人们的思想
C.
损害了国家统一
D.
引发了“文字狱”
我要多选
作答：
答对了
答错了
《皇明祖训》记载:“今我朝罢相,设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门,分理天下庶务,彼此颉颃(相抗衡),不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳当。”明太祖这一做法反映的实质是( )
A.
加强君主专制
B.
改革丞相制度
C.
扩大地方权力
D.
扩大六部权力
我要多选
作答：
答对了
答错了
科举制度自隋朝以来一直为封建统治者所沿用，有人认为科举制有利选拔人才；也有人认为科举制之人才的毁灭比焚书坑儒还严重。下列对科举制在我国历史上所起作用的评价，其中较为客观的是（ ）
A.
为国家培养人才作出了重大贡献
B.
西方学者说：中国这条入仕道路标志着与西方的一大差别
C.
宋代以前基本上起积极作用，以后尤其是明清弊端丛生
D.
科举制钳制了人们的思想，为皇帝培养了一批忠实的奴仆
我要多选
作答：
答对了
答错了
被明朝万历皇帝钦笔御批“第一甲第一名”的状元赵秉忠长达2460字的殿试卷子，成为我国现存唯一的状元卷。该卷肯定涉及哪些内容（ ）
A.
经济政策
B.
时事评论
C.
诗词歌赋
D.
四书五经
我要多选
作答：
答对了
答错了
下列关明朝“废行省，设三司”的说法，正确的一项是( ）
A.
发生在明成祖时期
B.
通过分散地方权力来加强中央的权力
C.
有利加强边疆地区的军事力量
D.
政府各部门互相牵制，客观上减轻了对人民的压迫
我要多选
作答：
答对了
答错了
我国的科举制度经历了从积极推动社会进步到束缚人们思想、阻碍社会进步的转变。这种转变始于 ( )
A.
设置进士科
B.
设置明经科
C.
开创殿试和武举
D.
八股取士
我要多选
作答：
答对了
答错了
明太祖设立的监视官民的特务机构是( )
A.
市舶司
B.
锦衣卫
C.
东厂
D.
三司
我要多选
作答：
答对了
答错了
如图人物即位后,改革行政制度,加强君主权力。在中央,他废除了自秦朝以来存在1 500多年的一项重要政治制度。该政治制度是( )
A.
丞相制度
B.
郡县制度
C.
行省制度
D.
科举制度
我要多选
作答：
答对了
答错了
结束了元朝在全国统治的事件是（ ）
A.
红巾军起义爆发
B.
朱元璋攻占应天府
C.
朱元璋建立明朝
D.
明北伐军占领大都
我要多选
作答：
答对了
答错了
“聪明才智人士为了从这一条窄窄缝隙进入政府,不得不把全部生命消磨在九本儒书之中,再也没有精力谋革命了。”材料主要反映了科举制度的实行有利于 ( )
A.
提高政府行政效率
B.
扩大统治基础
C.
提高官员文化素质
D.
稳定社会秩序
我要多选
作答：
答对了
答错了
“读书人,最不济。烂时文,烂如泥。国家本为求才计,谁知道变做了欺人技。三句承题,两句破题,摆尾摆头,便道是圣门高第……就教他骗得高官,也是百姓朝廷的晦气!”这段材料反映了( )
A.
魏晋以来高官大多从各地高门权贵的子弟中选拔
B.
隋朝开始分科考试选拔官员
C.
唐朝时进士科逐渐成为最重要的科目
D.
明朝八股取士的弊端
我要多选
作答：
答对了
答错了
二、非选择题：
阅读下列材料,回答问题。
材料一 秦汉中央实行丞相制度,秦朝丞相“掌丞天子,助理万机”,是百官之首。……唐初,以三省长官为宰相,从贞观年间开始,皇帝开始任命中央其他高级官员为相。加强皇权,分散相权,以便建立能为皇帝所控制的中央决策系统的措施。
——白钢《中国政治制度史》
材料二 今我朝罢相,设五府、六部……分理天下庶务,彼此颉颃(颉颃指相抗衡),不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳当。
——[明]朱元璋《皇明祖训》
1、
据材料一,指出秦朝丞相的职权。
2、
材料二中朱元璋是如何加强皇权的?
3、
据上述材料,指出中国古代丞相制度的演变过程及其实质。
我要多选
作答：
答对了
答错了
科举制度是为了选拔人才，为统治者服务。有人说科举制度在明朝时出现了“倒退”,你认为主要是指什么?
我要多选
作答：
答对了
答错了
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贡献者：
阿蔓
