我知道他是冠军——别人不知道
我知道他是冠军——不用你说
我知道他是冠军——别人是不是,我不管
我知道他是冠军——谁是亚军,我不管
尊敬老师的学生,会得到人们的好评。
天色渐晚,自行车还没修好,修车的急坏了。
小刚和小花的爸爸到学校里来了。
张师傅看到徒弟非常高兴,把他们拉到车间里去了。
①两个 ②女子 ③职业中学的 ④刚刚组建起来的
消解语句歧义的办法一是________,一是________。
是谁创造了历史?这是哲学家和历史学家争论不休的问题。
① ________
② ________
①赛前,我们对韩国队的进攻作了严密部署。________
③ 那颗最早亮起的大星星一边还有一颗小星星。________
①________可以造成歧义。
②________也可以造成歧义。
③________也可以造成歧义。
例句:生命像一江春水,它从高山上发源,聚集起许多细流,向大海奔去。
①
②
违规作弊有法可依了(2004年5月27日《现代教育报》)
纠正错误:_____________________________
说明理由:_____________________________
资源的口吻:示例①我并不是取之不尽的啊!示例②我只能拿出这么多了。示例③珍惜我就
是爱惜人类自己。
这幅漫画反映了一个什么问题?(不超过30字)
这幅漫画引发了你怎样的联想?请你以“地球”或“资源”的口吻拟写一句话。(在答题处的横线上填上“地球”或“资源”,内容不超过12字)