北师大版语文九年级下册第四单元第8课《水调歌头·中秋》同步测试
一、基础知识及运用
“水调歌头”，是________，其作用是规定一首词每句的________、________等。
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表示时间变化的句子：________。
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苏轼，字 ________，号 ________，与《水调歌头》一词的小序中提到的“子由”（即弟弟 ________）及父亲________ 同为“ ________”。
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解释划线点的词。
把酒问青天 ________ 高处不胜寒 ________ 起舞弄清影 ________ 何事长向别时圆 ________
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富有人生哲理的句子 ：________。
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选择下列对《水调歌头》一词判断有误的一项（ ）。
A.
词的上阕写出了作者寂寞的心情及对美好生活的向往与追求。
B.
词的上阕刻画了一个空灵澄澈的境界。
C.
词的下阕点明题旨的句子是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。
D.
词的下阕表达了作者旷达豪迈的情怀。
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想象天上之景的句子：________。
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《水调歌头》中“此事古难全”里的“此事”是指 ________；月圆之夜，给远方的朋友发条祝福短信，你可以用《水调歌头》里“________”的句子。
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根据拼音写汉字或给划线字注音
苏轼 ________ 遥问天上宫阙 ________ 何事长________向别时圆？
低绮________户 chánjuān________ 起舞弄________人间清影。
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下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是( )。
A.
不知/天上/宫阙，今夕/是/何年？
B.
我欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇。
C.
不/应有恨，何事/常向/别时/圆？
D.
但愿/人长久，千里/共婵娟。
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二、问题理解
翻译句子。
不应有恨，何事长向别时圆？
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词《水调歌头·中秋》前小序的作用是什么？
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概括《水调歌头·中秋》上下阕的内容。
上阕写月下饮酒。由幻想超脱尘世，转化为喜爱人间生活。下阕写对月怀人。由感伤离别转而为对离人的祝福。
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三、拓展阅读
阅读下面两文。
[甲]水调歌头 苏轼
明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆！人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
[乙]江城子 苏轼
凤凰山下雨初晴。 水风清， 晚霞明。 一朵芙蕖， 开过尚盈盈。何处飞来双白鹭，如有意，慕娉婷。 忽闻江上弄哀筝。 苦含情， 遣谁听？烟敛云收，依约是湘灵。欲待曲终寻问取，人不见，数峰青。
1、
甲乙两词都极富想象力，甲词以“天上宫阙”喻指________ ，乙词以“芙蕖”喻指________ 。
2、
甲乙两词皆由景入情，景为情设，情为景生，请你从“梅”“兰”“竹”“菊”或“风”“花”“雪”“月”中任选一个意象，以类似的方法写一段情景交融的文字。
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阅读下面诗歌。
雨过山村
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。
1、
诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点？
2、
简要分析“闲”字的妙处。
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贡献者：
麦子
