语文S版2024-2025学年四年级下册语文第20课《母亲的呼唤》同步测试
一、基础运用
理解课文《母亲的呼唤》,完成填空。

作者以“________”为线索,满怀深情地写了母亲________自己的点滴小事,表现了母亲对孩子的无私的________、无限爱意和深情,表达了作者对母亲的无比________,赞美人间美好的________。

我要多选
作答:
答对了
答错了
根据词语的意思写出适当的词语。

________:嗓子喊哑,力气用尽。

________:头脑迟钝,不灵活。

________:形容人瘦弱,面色不好看。

我要多选
作答:
答对了
答错了
在下面横线上填上合适的词语。

________的笑容      ________的怀抱      ________的画面

________的神情      ________的贝壳      ________的声音

________的记忆      ________的时刻      ________的呼喊

我要多选
作答:
答对了
答错了
写出不同的汉字,注意书写美观。

róng

shú

qiáo

xīn

________唤

小________

________悉

________笨

________悴

温________

我要多选
作答:
答对了
答错了
按要求改写句子。

①我们自然非常乐意。(改为反问句)

②颗颗杨梅,又甜又有点酸,一直甜到心里,把嘴唇和舌头都染红了。(改成“被”字句)

我要多选
作答:
答对了
答错了
在横线上填上词语。

迎着天边灿烂晚霞,我看到的,竟然是一张________、________的脸。那________的头发,那________的神情,那________的呼喊,是我一辈子忘不了的。

我要多选
作答:
答对了
答错了
二、阅读理解
阅读下文,回答问题

老师的教诲

    小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园;忘不了那情投意合的同学;更忘不了郑老师对我的教诲。

    记得有一段时间,由于我连续几次考出好的成绩,受到老师和同学的称赞,有些飘飘然了,产生了骄傲的情绪。于是,我上课不专心了,作业也马虎了。

    有一次上活动课时,我们正玩着拐脚捉人的游戏,郑老师忽然把我叫到她跟前,领我到操场边坐下。“怎么,最近是不是有些自满啦?”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头,脸上滚烫滚烫的,心里想:这下完了,肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我,反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说:“智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目。中国有句古话:‘满招损,谦受益’,要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!”

    听了老师语重心长的话语,我说:“老师,您的教诲,我终生难忘。”此后,“虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。

1、
在文中找出下列词语的近义词或反义词。

“教诲”的近义词是_________,“骄傲”的反义词是_________。

2、
“满招损,谦受益”是什么意思?请写出一句和它意思相近的名言。
3、
找出文章中的一个排比句。照样子,再写一个排比句。
4、
与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句?写下来。
5、
为什么我终生难忘老师的教诲?
我要多选
作答:
答对了
答错了
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贡献者: 〃忘忧草ぐ
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