人教版语文九年级下册第一单元第四课《黑人谈河流》同步测试
一、基础知识
下面诗句朗读节奏划分和重音都有误的一项是（ ）。
A.
我/爱祖国，但/用的是/奇异的爱情
B.
但/我爱——我/不知道/为什么
C.
我了解/河流：/古老的/黝黑的/河流
D.
我的灵魂/变得像河流容易/深邃
我要多选
作答：
答对了
答错了
请给下列加线字注音。
深邃________ 晨曦________ 河畔________
潺潺________ 瞰望________ 黝黑________
我要多选
作答：
答对了
答错了
读诗《黑人谈河流》，根据提示写出相应的诗句。
①表现黑人种族历史悠久：________
②写河流中有黑人的功绩：________
③写河流中有黑人的希望：________
我要多选
作答：
答对了
答错了
依次写出诗歌中出现的下列河流，分别位于哪个大洲。
刚果河________ 幼发拉底河 ________ 尼罗河 ________ 密西西比河________
我要多选
作答：
答对了
答错了
《黑人谈河流》作者是________，他是________国诗人，他被称为 ________。
我要多选
作答：
答对了
答错了
下面加线字的注音完全正确的一项是（ ）
A.
虔信（qián） 深邃（sùi） 潺潺（chán）
B.
镶嵌（qiàn） 黝黑（yǒu） 慰藉（jì）
C.
晨曦（xī） 沐浴（mù） 狼藉（jí）
D.
瞰望（gǎn） 宿地（sù） 白桦（huà）
我要多选
作答：
答对了
答错了
结合语境，解释句中加线的词。
①我的灵魂变得像河流容易深邃。
深邃：________
②我瞰望尼罗河，在河畔建造了金字塔。
瞰望：________
我要多选
作答：
答对了
答错了
二、诗歌鉴赏
第二节和最后一节诗句子完全相同，它们在整首诗中的作用有何不同？
我要多选
作答：
答对了
答错了
第三节诗主要写了什么？请你评点一下这节诗在写作上的好处。
我要多选
作答：
答对了
答错了
诗人想通过谈河流表达什么样的思想感情？
我要多选
作答：
答对了
答错了
诗人谈河流的目的是否是在向全世界人民展示河网密布的可爱家乡？如果不是，其真正目的是什么？
我要多选
作答：
答对了
答错了
我们都有一个家，名字叫中国。让我们一起创作一首小诗向祖国献礼。请仿照上下节把下面这首小诗补写完整。
寄祖国
你是一条大河，奔流不息，在你的岸边，我美好地生长。
我就是那羞涩的小花，为你绽放是我的心愿。
你是一棵大树，郁郁葱葱，________，________。
________，________。
你就是我的祖国，美丽富饶，在你的怀抱，我美好地生长。
我就是那意气风发的少年，为你奋斗是我的心愿。
我要多选
作答：
答对了
答错了
“我的灵魂变得像河流容易深邃”应该怎样理解？这行诗两次出现有什么表达效果？
我要多选
作答：
答对了
答错了
诗中的河流有什么共同特征？请用诗歌中的三个词回答。
我要多选
作答：
答对了
答错了
如何理解诗歌中“河流”一词的含义？
我要多选
作答：
答对了
答错了
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贡献者：
小辣椒
