部编版八年级下册语文《礼记》二则同步练习卷同步测试
一、选择题
下列各句中划线词的意思相同的两项是(    )
A.
之行也
B.
不足为外人
C.
策之不以其
D.
说不清,不明
我要多选
作答:
答对了
答错了
下列句子中划线的“而”字与例句中的“而”用法相同的一项是(    )

例句:人不知不愠

A.
是故谋闭不兴
B.
忽有一庞然大物拔山倒树
C.
鸣之不能通其意
D.
故外户不闭
我要多选
作答:
答对了
答错了
下列句子中划线的词与“故人不独亲其亲”中的“亲”字用法相同的一项是(    )
A.
尉果广
B.
志士之气
C.
稍稍宾客其父
D.
案牍之劳形
我要多选
作答:
答对了
答错了
下列划线词古今意义相同的一项是(    )
A.
不知其
B.
虽有嘉肴
C.
教然后知
D.
讲信
我要多选
作答:
答对了
答错了
下列划线词语意思相同的一组是(    )
A.
盗窃乱贼而不       中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐
B.
而两狼之并驱如     外户而不闭
C.
谓大同             自指物作诗立就
D.
不足为外人也       大之行也
我要多选
作答:
答对了
答错了
二、填空题
《虽有嘉肴》选自《________》,《礼记》又名《________》,________家经典著作之一,是战国至秦汉间________论著的汇编。《学记》是《________》中的一篇,是中国教育史上,也是世界教育史上第一部________的专著。文字言简意赅,喻辞生动,系统而全面地阐明了教育的目的及作用,教育和教学的制度、原则和方法,教育过程中的师生关系以及同学之间的关系。该文中隐藏一个流传至今的成语是________。
我要多选
作答:
答对了
答错了
三、文言文阅读
用现代汉语翻译下面的句子。
1、
大道之行也,天下为公。
2、
货恶其弃于地也,不必藏于己。
3、
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。
我要多选
作答:
答对了
答错了
阅读下文,回答下列小题。

    虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?

1、
解释下列句子中划线词的含义。

食,不知其旨也_________

②教学相_________

有至道_________

④知,然后能自强也_________

2、
翻译下面的句子。

①学然后知不足,教然后知困。

②故曰:教学相长也。

3、
选文集中论述了_________与_________的关系问题,说明了_________的道理。
我要多选
作答:
答对了
答错了
“教学相长”与“学学半”的相同点和不同点是什么?两者之间是什么关系?
我要多选
作答:
答对了
答错了
阅读文言文,回答问题

    【甲】大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。

    【乙】挟太山以超北海,语人曰:“我不能。”是诚不能也。为长者折枝 , 语人曰:“我不能。”是不为也,非不能也。故王之不王 , 非挟太山以超北海之类也;王之不王,是折枝之类也。老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼,天下可运于掌。

【注释】①挟:(用胳膊)挟着。②语(yù):告诉。③折枝:按摩肢体。④王(wàng):统一天下。

1、
解释下列句子中划线的词。

①不独其亲_________

②男有分,女有_________

③盗窃乱贼而不_________

④货其弃于地也_________

2、
下列句子中划线词的意思不相同的一组是(    )
A.
大道行也        王不王
B.
谓大同          智也
C.
长者折枝        通计一舟,人五
D.
人不独亲其亲    王之不王
3、
用现代汉语翻译下面的句子。

①选贤与能,讲信修睦。

②是不为也,非不能也。

4、
请在【乙】文中摘录出与“人不独亲其亲,不独子其子”这句话意思相同的一句。
5、
①【甲】文提出“大道之行”的目的是实现_________的理想社会。

②孟子提出“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”这一主张的真正目的是_________。(用【乙】文的语句回答)

我要多选
作答:
答对了
答错了
解释下列句子中划线的词。

有嘉肴________

②弗食,不知其也________

③教然后知________

④选贤能________

、寡、孤、独________

⑥女有________

⑦谋闭而不________

我要多选
作答:
答对了
答错了
大道之行也》是从哪几个方面来说明“大同”社会的特征的?结合文中的语句,试用自己的话来概括。
我要多选
作答:
答对了
答错了
阅读文言文,回答问题

    故圣人耐以天下为一家,以中国为一人者,非意之也,必知其情,辟于其义,明于其利,达于其患,然后能为之。何谓人情?喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲七者,弗学而能。

(选自《礼运》)

    玉不琢,不成器;人不学,不知道。是故古之王者建国君民,教学为先。《兑命》曰:“念终始典于学。”其此之谓乎。

(选自《学记》)

    是故圣人作,为礼以教人,使人以有礼知自别于禽兽。大上贵德,其次务施报。礼尚往来,往而不来,非礼也;来而不往,亦非礼也。人有礼则安;无礼则危。故曰礼不可不学也。(选自《曲礼》)

1、
解释下列句子中划线的词。

学而能_________

②其次务报_________

③玉不,不成器_________

④人有礼则_________

2、
《礼运》中“然后能为之”中的“之”是指文中的_________(原句)。
3、
用现代汉语翻译下面的句子。

①何谓人情?喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲七者,弗学而能。

②玉不琢,不成器;人不学,不知道。

③人有礼则安;无礼则危。故曰礼不可不学也。

4、
熟读《曲礼》中的选文,结合实际浅谈你对礼的见解。
我要多选
作答:
答对了
答错了
阅读文言文,回答问题

    今大道既隐,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为己。大人世及以为礼,城郭沟池以为固。礼义以为纪,以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇 , 以设制度,以立田里,以贤勇知,以功为己,故谋用是作,而兵由此起。

1、
解释下列句子中划线的词。

①各其子_________

②大人世及以为礼_________

③礼义以为_________

④以父子_________

⑤以兄弟_________

⑥以贤勇_________

2、
用现代汉语翻译下面的句子。

①货力为己。

②以睦兄弟。

③而兵由此起。

3、
画线部分运用了什么修辞手法?“天下为家”有何特点?
我要多选
作答:
答对了
答错了
用“/”给下面的句子划分停顿。

①是 故 学 然 后 知 不 足。

②货 恶 其 弃 于 地 也。

我要多选
作答:
答对了
答错了
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贡献者: 富贵有余
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