人教统编版(部编版)八年级下册语文第6单元第22课《〈礼记〉二则》同步测试
一、积累运用
下列句子中“之”的用法与其他三项不同的一项是(    )
A.
其此之谓乎
B.
何陋之有
C.
大道之行也
D.
宋何罪之有
我要多选
作答:
答对了
答错了
下面划线字注音完全正确的一项是(    )
A.
(yáo)             自(qiǎng)        男有(fēn)
B.
学半(xiào)          寡孤独(guān)     讲信修(mù)
C.
幼有所(cháng)       命(yuè)          选贤能(jǔ)
D.
天下公(wéi)         讲信修(mù)       货其弃于地也(è)
我要多选
作答:
答对了
答错了
下列句子节奏划分有误的一项是(    )
A.
故人/不独亲其亲
B.
货/恶其弃于地也
C.
是故/谋闭而不兴
D.
是谓/大同
我要多选
作答:
答对了
答错了
下面句子中的“其”字与“不知其旨也”一句中的“其”用法相同的一项是(    )
A.
故人不独亲其亲
B.
货恶其弃于地也
C.
其此之谓乎?
D.
以其境过清。
我要多选
作答:
答对了
答错了
文章来源。

①孔子,________时期的思想家,教育家。________学派的创始人。

②本文选自《________·________》。礼运,《礼记》中的一篇,大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名________的著作。

③《礼记》,儒家经典之一,________(朝代)________编者)对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成,共49篇。你知道的儒家经典著作还有________。

我要多选
作答:
答对了
答错了
翻译下列语句。                         
1、
故人不独亲其亲,不独子其子。
2、
货恶其弃于地也,不必藏于己。
3、
力恶其不出于身也,不必为己。
我要多选
作答:
答对了
答错了
下列文字依次填入横线处最恰当的一项是(    )

夜幕下的南山,裹上了一层轻薄的面纱,模糊了我的视线。___________________,慢慢的弥散,最终消融在浓浓的夜色之中。

①夜空宁静,寥落的星星浸在润湿的空气里,仿佛伸手就可触碰。

②惟有自己的呼吸在空气中凝成一条条水雾。

③坐在院前的藤椅里,俯仰之间,万家灯火与稀疏星光相映成趣,甚是惬意。

④两江环抱的都市在灯饰艺术的华彩下层次叠出、错落有致、色彩缤纷,尽显人间的喧闹。

⑤山路旋转,一阵工夫就到达了山顶的小院。

⑥那一刻,静寂无声,仿佛就连自己置身的小院,也没有丝毫响声。

A.
⑤③④①⑥②
B.
⑤⑥③①④②
C.
②⑤③①④⑥
D.
②⑤⑥③④①
我要多选
作答:
答对了
答错了
下面语句没有语病的一项是(    )
A.
不管是白发苍苍的老者,还是黄发垂髫的孩童,都被这盛大的场面深深地吸引住了。
B.
初次见面时,还只是十来岁的孩子,年龄的差距使我们没有太多的话题,因而谈得很少。
C.
一部作品是否真实,不在于它是否如实地描写了事实或现象,关键在于是否通过生活现象地描写反映了生活的真实面貌。
D.
未来战争必将是海、陆、空、电、网一体化的新型战争,而在这神秘的战场空间,国家意志将充分得到体现。
我要多选
作答:
答对了
答错了
二、文言文阅读
阅读下面两个语段,回答问题。

    【甲】《虽有嘉肴》全文

    【乙】君子之学必好问。问与学,相辅而行者也。非学无以致疑,非问无以广识。好学而不勤问,非真能好学者也。明理矣,而或不达于事;识其大矣,而或不知其细,舍问,其奚决焉?

                                                                                                                                                                                                  (选自《孟涂文集》)

1、
解释下列划线的词。

①虽有肴,弗食,不知其旨也_________

②虽有至道,弗学,不知其也_________

③故曰:教学相也_________

④非问无以广识_________

⑤明理矣,而不达于事_________

2、
用“/”为下列句子标出停顿。(每句标一处)

①教 然 后 知 困

②君 子 之 学 必 好 问

3、
用现代汉语翻译下面句子。

①学学半。

②好学而不勤问,非真能好学者也。

4、
根据选文【甲】和【乙】的内容,用自己的话填空。

选文【甲】论述了①_________的关系,选文【乙】论述了②_________的关系。两篇选文的论述,对你的学习分别有什么启发?

【甲】文:③_________。

【乙】文:④_________。

我要多选
作答:
答对了
答错了

读下列语段,回答问题:

    大道之行,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者,皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。

1、
释词:

①选贤与能,讲信修睦(睦:_________)

②不独子其子(子:_________)

③矜、寡、孤、独(孤:_________)

④盗窃乱贼而不作(贼:_________)

2、
文中“大道”“大同”分别指什么?

①大道:_________

②大同:_________

3、
把文章划为三个层次,概括层意。
4、
文中哪些句子说明大同社会的特征?
我要多选
作答:
答对了
答错了
阅读文言文,回答问题

    故圣人耐以天下为一家,以中国为一人者,非意之也,必知其情,辟于其义,明于其利,达于其患,然后能为之。何谓人情?喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲七者,弗学而能。

(选自《礼运》)

    玉不琢,不成器;人不学,不知道。是故古之王者建国君民,教学为先。《兑命》曰:“念终始典于学。”其此之谓乎。

(选自《学记》)

    是故圣人作,为礼以教人,使人以有礼知自别于禽兽。大上贵德,其次务施报。礼尚往来,往而不来,非礼也;来而不往,亦非礼也。人有礼则安;无礼则危。故曰礼不可不学也。(选自《曲礼》)

1、
解释下列句子中划线的词。

学而能_________

②其次务报_________

③玉不,不成器_________

④人有礼则_________

2、
《礼运》中“然后能为之”中的“之”是指文中的_________(原句)。
3、
用现代汉语翻译下面的句子。

①何谓人情?喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲七者,弗学而能。

②玉不琢,不成器;人不学,不知道。

③人有礼则安;无礼则危。故曰礼不可不学也。

4、
熟读《曲礼》中的选文,结合实际浅谈你对礼的见解。
我要多选
作答:
答对了
答错了
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贡献者: huan°
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