人教版（新课程标准）初中语文八年级上册11课与朱元思书同步测试
一、基础知识
《与朱元思书》的作者________，是________代________家。字________，吴兴故鄣人。作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写富春江的景色特点，概括为“________，________”八个字；第二段承“异水”二字，运用________和________的修辞手法，抓住________和________的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，紧扣________的特征，从________、________两个角度写景状物。
我要多选
作答：
答对了
答错了
指出下列各句中有通假字的一项是( )
A.
风烟俱净，天山共色。
B.
奇山异水，天下独绝。
C.
经纶世务者，窥谷忘反。
D.
疏条交映，有时见日。
我要多选
作答：
答对了
答错了
本文从应用范围及标题形式看，它属于________体；从文章的内容看，它属于________；从语言特点上看，它属于________。作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是________(请用文中的一个四字短语作答)，并且重点从________和________两方面进行了描绘。
我要多选
作答：
答对了
答错了
给下列加线字注音：
缥________碧 轩________ 邈________ 泠________泠 千转________ 不穷 柯________ 鸢________ 飞戾________天 经纶________ 窥________ 嘤________ 嘤成韵________
我要多选
作答：
答对了
答错了
文章在总写中，用“从流飘荡，任意东西”表现了作者________的情态。在分写“异水”时，用 ________一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。在分写“奇山”时，通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的 ________的特点。之后，通过“鸢飞戾天者……窥谷忘反”的抒情短论，表现了作者 ________ 的思想。最后，文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前文一句“ ________” 相照应。
我要多选
作答：
答对了
答错了
将下列句子翻译成现代汉语：
1、
风烟俱净，天山共色。
2、
负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
3、
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
4、
横柯上蔽，在昼犹昏。
我要多选
作答：
答对了
答错了
下列加线词的解释有误的一项是( )
A.
从流飘荡，任意东西(方位名词作动词，向东向西。)
B.
夹岸高山，……互相轩邈形容词作动词，往高处远处伸展。）
C.
鸢飞戾天者，望峰息心(动词使动用法，使……平息。)
D.
急湍甚箭，猛浪若奔(动词，奔跑。)
我要多选
作答：
答对了
答错了
下列对选文的理解和分析，不正确的一项是( )
A.
“风烟俱净，天山共色”一句从大处着笔，勾勒出富春江这幅山水画卷的整体气象。
B.
文中通过写水的“缥碧”、“直视无碍”、“急湍”这三个特点来表现富春江水之“异”。
C.
“经纶世务者，窥谷忘反”表现出富春江山水巨大的诱人魅力，令人陶醉其中，流连不已。
D.
文章生动而简练地描写了富春江山水的优美景色，抒发了作者向往自然、寄情山水的情感。
我要多选
作答：
答对了
答错了
下列说法不正确的一项是( )
A.
本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的心态。
B.
开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。
C.
第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了富春江水的特色。
D.
第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹景象。
我要多选
作答：
答对了
答错了
本文是从________和________角度进行景物描写，体现从富阳至桐庐沿途________ (用原文回答)的特点。文章由景生情，因情明志，作者不由发出感叹的句子是“ ________” 。把原本静止的重山叠岭之状写活的句子是：________。能暗示文中所写景色季节特征的一个字是：________从你积累的古诗词中写一个含有该字的句子：________。
我要多选
作答：
答对了
答错了
总领全文的句子是：________。从侧面表现水清澈的句子是：________。表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情的句子是：________。在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句：________ ________。“游鱼细石，直视无碍”一句写出了江水的清澄宁静，《小石潭记》也有通过“游鱼”描写潭水清澈见底的句子，请默写出其中的一句________。
我要多选
作答：
答对了
答错了
下列与“猿则百叫无绝”中的“绝”意义和用法相同的一项是：( )
A.
奇山异水，天下独绝
B.
佛印绝类弥勒
C.
至于夏水襄陵，沿溯阻绝
D.
空谷传响，哀转久绝
我要多选
作答：
答对了
答错了
解释下列加线的字：
风烟俱净 ________ 一百许________里 猛浪若奔________ 蝉则千转________ 不穷
窥谷忘反________ 横柯________ 上蔽 经纶________ 世务者 鸢飞戾________ 天者
我要多选
作答：
答对了
答错了
二、问题理解
从“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”和“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”这两句中可以看出作者怎样的志趣和情怀？
我要多选
作答：
答对了
答错了
“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人？
我要多选
作答：
答对了
答错了
文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流湍急，《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙？
我要多选
作答：
答对了
答错了
本文的结构有何特点？
我要多选
作答：
答对了
答错了
这篇文章表达了作者什么样的思想感情？
我要多选
作答：
答对了
答错了
三、课内阅读
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1、
下列句子不是骈句的一项是( )
A.
从流飘荡，任意东西。
B.
自富阳至桐庐，一百许里。
C.
夹岸高山，皆生寒树。
D.
负势竞上，互相轩邈。
2、
指出下列句中加线词的活用特点。
①风烟俱净 ②望峰息心
3、
从听觉上看，富春江有哪些迷人景色？找出具体语句来。
4、
“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的实际意思是什么？它反映了作者怎样的处世思想。
我要多选
作答：
答对了
答错了
四、延伸阅读
与陈伯之书（节选）
丘迟
暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。见故国之旗鼓，感生平于畴日，抚弦登陴，岂不怆悢！所以廉公之思赵将，吴子之泣西河，人之情也。将军独无情哉？想早励良规,自求多福。
1、
下列加线词语意思不完全相同的一项是( )
A.
见故国之旗鼓 每见壁间题字
B.
杂花生树 ， 群莺乱飞 摆扑丛树中
C.
廉公之思赵将 学而不思则罔
D.
人之情也 故少之日，得学之功十五
2、
文中的“将军”指代（ ）
A.
廉颇
B.
吴起
C.
陈伯之
D.
丘迟
3、
翻译下面的句子
廉公之思赵将，吴子之泣西河
我要多选
作答：
答对了
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坤少
