苏教版语文六年级上册第四单元第13课《牛郎织女》同步测试
一、基础题
给划线字注音，并读一读。
牛虻________ 山峦________ 瞌睡________ 拗________不过
我要多选
作答：
答对了
答错了
我能把字写漂亮。
suō zi qīnɡ yínɡ xī xì cǎi jǐn
________ ________ ________ ________
我要多选
作答：
答对了
答错了
辨形组词
梭________ 锦________
俊________ 棉________
我要多选
作答：
答对了
答错了
给划线的词语注音。
一出屋门，他就飞了起来。他越飞越快，眼看就要追上织女了。王母娘娘拔下头上的玉簪________往背后一划，霎________时间，牛郎的面前出现一条天河。天河很宽，波涛汹涌________，牛郎飞不过去了。
我要多选
作答：
答对了
答错了
在横线上填上适当的叠词，将词语补充完整。
怒气________ 小心________ ________不舍 眼泪________
我要多选
作答：
答对了
答错了
照样子写成语。
例：挥汗如雨：________ ________ ________ ________。
我要多选
作答：
答对了
答错了
关联词语填空。
如果……就 不仅……也 虽然……但是
①他的身体________被病魔牢牢地钉在轮椅上，________他的思维却在宇宙深处自由地飞翔。
②一个人________有敢于向命运挑战的精神，________有可能创造出令人瞩目的成就。
我要多选
作答：
答对了
答错了
我会说。
在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗？”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗？”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人？（注意简明、连贯、得体）
________。
我要多选
作答：
答对了
答错了
用钢笔描红。
嫂 棚 衰 挣
我要多选
作答：
答对了
答错了
根据意思写成语。
形容又急又怒，大发脾气的样子。________
我要多选
作答：
答对了
答错了
写出下列词语的近义词。
悲痛________ 允许________ 亲密________
我要多选
作答：
答对了
答错了
下列各组有错别字的一项是（ ）
A.
二来呢，他想，牛那么勤勤垦垦地干活儿，不好好照看它，怎么对得起它呢？
B.
他想，哥哥嫂子既然扔开他像泼出去的水，他又何必恋恋不舍呢？
C.
他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山峦重叠的地方。
D.
织女受了很厉害的惩罚，可是不肯死心，一定要跟牛郎一块儿过日子。
我要多选
作答：
答对了
答错了
请把下列的节日、日期和相关的习俗补充完整。
________ 正月十五________ ________七月初七________
________五月初五________ ________八月十五________
我要多选
作答：
答对了
答错了
口语交际。
班会课，班主任易龙波拿着一张报道蛟龙号新闻的报纸正要踏进教室，就听见一位学生大声说：“试卷出得这么难，还敢叫‘易龙波’，分明就是‘不容易’(波龙易)嘛，以后我们就叫他‘不容易’！”他怔了怔，但只一会儿，易老师就坦然地走进了教室……
结合情境，请你替易老师说一段既得体又富有教育意义的话。
________。
我要多选
作答：
答对了
答错了
读下面的材料，回答问题。
在某某班的主题班会上，正在模拟一场新闻发布会，就学校举行“中国梦，我的梦”文艺竞赛活动，召开现场发布会。由体育委员担任新闻发言人，代表校方回答现场提问。 升学加分是同学们关注的热点问题，有同学问道：“参加表演的同学能否凭获奖证书在升学时得到加分？”发言人回答：“加分的问题，我知道得不多，不好说，这个你懂的。”答毕，会场充满了笑声。
对“你懂的”，有人评价为巧妙，有人评价为圆滑。你赞同哪个评价，请说出理由。
________。
我要多选
作答：
答对了
答错了
将下列词语按感情色彩的不同分为两类。
果断 武断 赏心悦目 固执已见 阴险
放肆 善良 马马虎虎 胆大妄为 豪迈
慷慨 自私 坚强不屈 花言巧语 胸有成竹
褒义词：________。
贬义词：________。
我要多选
作答：
答对了
答错了
我会填。
《牛郎织女》一文作者________，又名________，江苏省苏州人，著名________，________家，他的童话集________和________在我国现代儿童发展史上具有重要的意义。我们学过他的作品有________和________。
我要多选
作答：
答对了
答错了
根据课文内容填空。
《牛郎织女》一文中的人物有________、________、________、________、________。主要人物是________。牛郎是一个________的孩子，从小与________相依为命，织女是________，但被________关在________，最后牛郎能娶到织女为妻，可见人们对________，这也是人们美好的理想。
我要多选
作答：
答对了
答错了
查查词典，并结合上下文，理解下面几个词语。
①心急如焚：________。
②暴跳如雷：________。
③严厉：________。
我要多选
作答：
答对了
答错了
二、阅读题
我会说。
读了《牛郎织女》这篇课文之后，你对文中的牛郎、织女、王母娘娘有什么看法呢？请分别用一句话加以概括。
________。
我要多选
作答：
答对了
答错了
下面这句话，表现了织女对人间生活的喜爱，仿照这种写法，补充完整后面的句子。
她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活儿，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听风儿轻轻地吹过树林，她喜欢。
我喜欢家乡的风光：________，我喜欢；________，我喜欢；________，我喜欢；________，我喜欢。
我要多选
作答：
答对了
答错了
阅读下文，回答问题。
“六一”到了，上帝接三个孩子到天上玩，还说：“我给你们每人一个机会，你只要说出一个心愿，我就能把它变成现实。”
第一个孩子立刻回答：“我想变个瞌睡虫，会飞，只要往老师的鼻子眼儿里一钻，他就立刻睡着了。”上帝问：“为什么？”“他睡着了，才不会给我们留那么多的作业！”
第二个孩子说：“我想过一个绿色的星期天！到绿色的草地上踢一会儿足球！”上帝问：“怎么？难道你们的星期天是黑色的？”“嗯。每个星期天都要补课，作业特多！”
第三个孩子不表态，好半天好半天才苦歪歪地说了一句：“我想——我想当爷爷！”
上帝吃了一惊，两条眉毛差点飞出了脑门：“什么？你说什么？”“爷爷能养花，能钓鱼，能下棋，爷爷从来都不做那么多的作业！”
上帝明白了，他长长地叹了口气：原来，人间的孩子并不快乐……
1、
这三个孩子有没有共同的心愿？如果有，这个共同的心愿是什么？
_________。
2、
第二个孩子的心愿是：“我想过一个绿色的星期天！”这里“绿色”的含义是什么？为什么说“星期天是黑色的？
3、
这篇文章运用的主要表现手法是_________描写，文中“上帝吃了一惊，两条眉毛差点飞出了脑门儿”一句运用的手法有_________，作用是_________。
4、
文中点明主旨的句子是_________。
5、
试用简洁的语言写出这篇童话的寓意。
_________。
我要多选
作答：
答对了
答错了
思考与探究。
牛郎织女是我国最有名的一个民间传说，它在人民群众中广为流传，这是因为它有进步的主题和积极的教育意义。故事中牛郎和织女、王母娘娘分别是什么阶层的化身？他们之间的斗争反映了什么社会现实？
________。
我要多选
作答：
答对了
答错了
阅读短文后，回答问题：
吃猫的老鼠
《动物晚报》上登载了一条新闻，标题是《吃猫的老鼠》，一下子轰动了鼠界，乐得老鼠们手________足__________。
老鼠怎么会不高兴呢?夜间偷粮、窃油......最大的对头就是老猫。老猫独具夜光眼，四脚长有肉垫，奔跑无声，动作迅速，而且专捕鼠类。老鼠和猫真是不共戴天。现在听说有老鼠能吃老猫，看来猫逮鼠的历史有望改写了。于是鼠界派出了一个五鼠代表团，由硕鼠为团长，赴吃猫老鼠的家乡--非洲学习考察。
老鼠取经，不远万里，_________山__________水，终于到达了非洲。
非洲的人特别，黑如紫檀木，又似煤块。非洲的鼠，也与众不同，个子倒不相上下，可嘴上有层硬壳，而且长得坚硬，可称为"铁嘴老鼠"。
铁嘴老鼠得到消息，有同类自远方来访问，受宠若惊，急忙出门迎接。接进洞中，寒暄几句，代表团团长硕鼠已迫不及待，直截了当地问道：
“听说你们能吃老猫，不知是否当真?”
铁嘴老鼠点点头道："此话不假。"
“果真如此，不虚此行。”硕鼠心里这样想，脸露喜色。
代表团鼠成员个个心里一乐。
“你们真行!”一位鼠代表由衷夸奖起来。
“不过，你们如何制服老猫倒要请教请教。”硕鼠接着问道。
“这方便。”铁嘴老鼠如此这般说来，话很简单，说来轻巧。
代表们一听有些怀疑。
耳听为虚，眼见为实。
夜晚，五鼠代表瞪眼旁观，眼看铁嘴老鼠出洞。
一只老猫走过来了。
铁嘴老鼠毫不畏惧，迎上前去，走近老猫身旁，不等老猫张口，就散发出一般浓烈的臭气。这臭气宛如迷魂药，又似毒气弹，老猫嗅到臭味，顿时发抖，瘫软，动弹不得。铁嘴老鼠不失时机，纵身一跃，用尖利的牙齿咬断了老猫的喉管，然后拼命吮吸，吸尽猫血，再将死猫拖进洞里，让大家吞食。
鼠代表，平生第一次尝到了猫肉，着实解恨。
鼠能吃猫，它们深信不疑了。如何制服老猫，看来的确方便，鼠代表们心领神会；就是靠那股臭气，这又有什么难呢?只要憋足一股劲。它们以为取得了真经，便兴冲冲告辞，踏上归途。
回来一汇报，老鼠们齐声欢呼。
硕鼠迫不及待，决定当夜出洞试它一试，叫大家看看奇迹。
硕鼠堂而皇之地出洞。
一只老猫走过来了。
“今晚要叫你尝尝我的厉害。”硕鼠心里说。
它毫不畏惧地迎上前去，临近老猫，憋足劲，放了一个臭屁。
老猫既不抖，又不瘫。
“怎么搞的?”硕鼠慌了。正想转身逃跑，哪里还来得及，老猫一张嘴，一口就咬住了硕鼠的脖子。
观望的老鼠，逃的逃，溜的溜，心想：有什么屁用!还不是猫吃老鼠。
是的，屁有什么用。吃猫老鼠散发的臭味非它莫属。硕鼠闻味臆断，以为得了真经，结局只能是悲剧。唉，老鼠怎么能知道世上事物的特殊性呢?
1、
在文中画横线成语的空白处填写上恰当的汉字
乐得老鼠们手_________足_________；老鼠取经，不远万里，_________山_________水
2、
文中加下划线词“奇迹”指的是什么?
_________。
3、
硕鼠等辈从非洲取回“真经”后的结局是怎样的?为什么会是这样的结局?
_________。
我要多选
作答：
答对了
答错了
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