贫瘠—________  狰狞—________  新鲜—________  坚毅—________

舒畅—________  疑惑—________  诧异—________  坚毅—________

香喷喷：：________ ________ ________ ________ ________

疑惑不解（含有一对近义词）：：________ ________ ________ ________ ________

①谈心   信心   恒心   耐心   细心   ________

②辣椒   西瓜   南瓜   萝卜   白菜   ________

③翡翠   玛瑙   黄金   翠绿   白银   ________

④贫瘠   荒凉   诧异   饭桌   满意   ________

⑤公路   门路   铁路   水路   马路   ________

①父亲用土盖住了可怖的岩石。改为被字句。

②山坡上怎么能开垦出菜地呢？改为陈述句。

③父亲整理好了新开垦的菜园。改为“把”字句。

疑________不解  信心________足  ________信非信  一干二________

①坚定有毅力。________

②面目凶恶的样子。________

③失掉勇气和信心。________

④心里不明白，不理解。________

⑤土地薄，不肥沃。________

⑥有点相信,也有点不相信。________

锄头（chú cú）________   柴草（chái cái）________   气馁（něi néi）________

基地（jī jí）________     伺候（cì sì）________      坚毅（yì yī）________

砌________      豌 ________    疑________     缓________    辟________

彻________      婉________     凝________     援________    僻________

①父亲还没来得及整理他新辟的菜园，一场瀑雨说来就来了。________

②一条新修的公路，使我家失去了四季翠绿的菜圆。________

③在我家后面的山坡上，父亲选择了一块相对平缓的波地，作为菜园的基地。________

④就这样榨干它，以后就别想吃爪吃菜了。________

盛：chéng ________   shèng ________   

伺：cì ________   sì ________

磨：mó ________   mò ________   

担：dān ________   dàn ________

________的泥土   ________的岩石   ________的岩石   ________的土地

________的豌豆   ________的翠绿   ________的翡翠   ________的山坡

①父亲摸摸我的后脑勺________信心十足地说________当然能________

②望着这一块贫瘠的土地________我问父亲________豌豆真的能长出来吗________

③直到现在________那一块坡地________仍是我家的菜园________春有菠菜________莴笋________夏有黄瓜________茄

子________秋有辣椒________南瓜________冬有萝卜________白菜________

加—________  ________  叔—________  ________  尹—________  ________

波—________  ________  瘠—________  ________  共—________  ________

________的菜园    ________的蔬菜    ________的农家

________的目光    ________的神情    ________的坡地、

①我家失去了四季翠绿的菜地。

②晚上，我做了一个吃香喷喷的炒豌豆的美梦。

父亲为我们一家人开出了一片菜园，子女们从这片菜园里收获的不仅是________的蔬菜，更是做人的________。正是这种品质影响着作者，使他成为一名作家，让自己的人生菜园长出________的蔬菜，这种品质也将影响着我们每位孩子去战胜生活中________和失败，最终自己的菜园长出新鲜的蔬菜。

要学会独立思考

    伟大的科学家爱因斯坦，非常重视培养青少年勤于思考的学习方法。他晚年住在美国普林斯顿的一所简朴的木板房子里。邻居有一个十一二岁的小女孩，时常放学后，前来看望这位白发苍苍的科学家。爱因斯坦也经常喜欢检查她的功课和作业。有一次，孩子拉着他的手亲昵地问：“爱因斯坦爷爷，这道题怎么做？”爱因斯坦和蔼地说：“孩子，要学会思考，不要（    ）碰到困难（    ）向别人伸手。”有时，爱因斯坦对小女孩稍加启发地说：“我给你指个方向，不过，答案还得用你的头脑去找！”原来，爱因斯坦自己在少年时代就是个爱思考的孩子，他在14岁时，能够自学几何和微积分。在自学中他旦遇到困难，总是细心琢磨，反复思考，直到实在算不出来时才向别人请教。“给我指个方向吧！”但是不等人家开口，他就提出要求说：“不要把答案全部告诉我，留着让我思考！”后来他成一位杰出的科学家。当人们赞誉他对人类科学作出巨大贡献时，爱因斯坦笑着说：“学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。”