xiān yàn | cū zhuàng | fú zhuāng | dú shū | zǎo chén |
鲜________ | ________壮 | ________ | ________书 | ________ |
①盼 扮 纷 粉
________望 米________ 打________ 缤________
②静 净 情 睁
干________ 安________ 感________ ________开
扬________起（yánɡ yán） 汉________族（hàn hàng）
摔跤________（jiáo jiāo） 坪坝________（bà pà）
打扮________（bàn pàn） 凤________尾竹（fèn fèng）
跳________ 课文 欢唱的________ 小鸟
做________ 孔雀舞 洁白的________ 老师
读________ 游戏 敬爱的________ 粉墙
例：小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。（用划线词写句子）
动物园里有好多动物，有_________，有_________，有_________和_________。还有_________。
我的学校里校园生活丰富多彩，令人回味无穷。
每当星期一早晨举行隆重的升旗仪式一开始，就听小主持人热情高昂的话语：“升旗！”紧接着就是鼓号队敲锣打鼓吹小号合奏洪亮的进行曲。我们庄重地敬着队礼，目视着鲜艳的五星红旗冉冉上升，自豪感油然而生。
当星期三下午第二节课的铃声响起时，学校就热闹非凡了。
站在走廊上俯视，瞧，在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下，站着一队整齐的队伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只见他们右手轻轻一挥，便响起了清脆的声音：“咚咚咚，咚咚咚……”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手的澎湃激情。
宽敞明亮的舞蹈房中，舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那美丽的舞姿有时像燕子从空中掠过，有时像流水婉转，有时像斜风细雨，让人驻足长留。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上 ， 好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
把画线的句子中表示动作的词语找出来。
例：上课的时候，同学们在认认真真地写着作业，教室里特别安静，静得一根针掉地上的声音都能听得见。
操场上 花坛边 图书室里 教学楼前 大树下
